中班科学优质课教案及教学反思《向日葵》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学优质课教案及教学反思《向日葵》 活动目标： 　　1、在感知葵花籽宝宝的基础上，引导幼儿大胆表述葵花籽宝宝的特征。 　　2、初步了解葵花籽宝宝种子的作用，知道一粒种子能长出许多果实。 教学时间： 　　2教时 活动准备： 　　各种种子若干、课件、自制向日葵一棵、小篮子、牛奶瓶、录音机、磁带等。 活动过程： 　　(一)认识葵花籽种子 　　1、找葵花籽师：我是种子妈妈，今天带来了许多种子宝宝。现在我就想和葵花籽宝宝做游戏，请你们找一些葵花籽宝宝放进篮子里好吗(幼儿找葵花籽宝宝，边放音乐) 　　2、认识葵花籽 　　(1)师：葵花籽宝宝长得什么样呀(幼儿自由说说，回答) 　　(2)师：葵花籽宝宝里面还藏着小秘密呢(请幼儿剥葵花籽探索) 　　(3)教师小结：葵花籽呀一头尖尖的，一头圆圆的，摸起来硬硬的，里面还有瓜仁呢。 　　(二)了解葵花籽种子的生长过程 　　1、师问：谁知道葵花籽是从哪里来的 　　2、幼儿自由说说。 　　3、师：小朋友说了那么多，那它到底是从哪里来的呢瞧，(出示图片) 　　(1)我们先把葵花籽种子放在泥土里，给它浇点水。 　　(2)过了段时间，葵花籽慢慢地发芽了。 　　(3)再过一段时间，就长成了一棵小小的向日葵。 　　(4)慢慢地，向日葵在太阳公公的照射下长大了。这样一粒种子长出了许多葵花籽宝宝。(出示自制向日葵，进一步理解1和许多的关