中班科学优质课教案及教学反思《动物宝宝出生了》.docVIP

中班科学优质课教案及教学反思《动物宝宝出生了》.doc

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PAGE PAGE 1 中班科学优质课教案及教学反思《动物宝宝出生了》 活动目标:   1.初步了解胎生、卵生的概念,知道几种动物的繁殖方式。   2.愿意和同伴相互交流收集的资料。 活动准备:   1.动物卡片,   2.了解一些动物繁殖方式的初浅知识,   3.幼儿用书教学挂图 活动过程:   1.出示挂图   mdash;mdash;这是谁小鸡宝宝是从哪里钻出来的教案来自:屈;老师教;案网.这是谁小狗妈妈在做什么/   2.引发幼儿讨论问题,了解动物有胎生和卵生两种繁殖方式   mdash;mdash;为什么小鸡是从蛋壳里钻出来的,而小狗却是从妈妈的肚子里出来的呢   总结:原来动物有两种出示方式:有的动物是直接从妈妈的肚子里出生的,这叫胎生,像小狗这样。有的动物是从壳里钻出来的,这叫卵生,像小鸡这样   mdash;mdash;幼儿分享自己收集的资料,讨论胎生、卵生的动物。   教师:你还知道哪些是胎生动物,哪些是卵生动物   3.发幼儿用书   mdash;mdash;让幼儿多了解一些胎生、卵生动物   4.游戏,进一步巩固幼儿对胎生、卵生两种繁殖方式概念的理解   mdash;mdash;幼儿将动物卡片按照胎生和卵生两种繁殖方式进行分类   mdash;mdash;教师:让我们将胎生动物和卵生动物分分类吧 活动反思:   整节课的设计主要运用探索式教学法,尽量做到以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿探索科学实践的兴趣,发展幼儿的观察、比较、判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感。让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解决的办法,获得相关的感性经验。

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