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七年级生物上册核心要点填空练习
班级 考号 姓名 总分
1.科学探究的基本方法:( )、( )、( )。
2.生物的特征:①( )②( )③( )?④( )⑤( )⑥( )
⑦除( )外生物都是由( )构成的。
3.按照形态结构特点。将生物归为( )、( )和( )三大类:
按生活环境,将生物分为( )和( )等:
按照用途,将生物分为( )等。
4.地球上所有的生物与其环境的总和叫做( )。
5.环境中影响生物生活和分布的因素叫做( )。生态因素分为两类: 非生物因素:( )、( )、( ).( )、( )等;生物因素:影响生物生活的( )。
6.生物的生存所需要的基本条件( )、( )、( )、( ),还有( )和一定的( )。
7.非生物因素对生物的影响。
生物与生物之间的关系:( )等。
8、理解“( )”实验过程,并能够举一反三。
9.科学探究(即实验)的一-般过程:( )。学会( )和( )。
10.在研究-种条件对研究对象的影响时,所进行的( )外,其他条件都相同的实验,叫做( )。( )是指对照实验中的不同的条件。
11.每组对照实验中只能设计一个变量。除了( ),( )实验条件都( )。(即( ))
接受这个变量处理的为( )。不接受这个变量处理的为( )。
12.实验的过程中进行( )是为了( )的发生,实验结果( )或( )的方法,是为了( )。
13.在一定地域内,( )与( )所形成的( )叫做( )。
14.生态系统由( )和( )组成。
生物部分包括( )(植物)、( )(动物) .( )者(细菌、真菌) ;非生物部分包括( )等。
15.生态系统中,不同生物之间由于( )的关系而形成的链状结构叫做( ).
16.一个生态系统中,很多条( )彼此交错连接,形成了( )
17.在生态系统中,能量的最终来源是( )。
18.生态系统中( )和( )就是沿着( )和( )流动的,并且( )。
19.有毒物质能够沿( )积累。并且营养级越高,有毒物质积累得( )。
20、营养级越高,生物数量( ):营养级越低, 生物数量( )。
21.食物链的书写:①从( )开始写,写到( ),箭头指向( )。
②( )和( )部分不能写入食物链中。
22.在一般情况下,生态系统中各种生物的( )和( )是相对稳定的。
生态系统具有一定的( )能力但这种自动调节能力是( )。
生态系统中( ),自动调节能力( )。
23.生物圈包括( )和( )。
水圈中,大多数生物生活在水面下( )米以内的水层中。( )是一切陆生生物的“立足点”。
24、( )有“绿色水库”“地球之肺“之称,( )有“地球之肾”之称。( )是典型的湿地生态系统,城市生态系统中的消费者主要是( )。
25、( )是地球上最大的生态系统。是所有生物的共同家园。
26.植物,动物和人体的生长发育大都是从( )开始的。
27.熟悉显微镜的构造及作用,熟悉显?微镜使用时的步骤。注意:( ):⑤对光完成的标志:能通过目镜看到( )。
28、目镜安装在( )上,物镜安装在( )上。放大倍数越大,视野越暗。
显微镜的放大倍数=( )。
放大倍数( )看到的细胞( ),( )。
29.使用显微镜时如果( ),应使用( )和( )来调节:( ),应使用( )和( )来调节。
30.物像上的污点只可能存在于( )或(
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