中班科学优质课教案及教学反思《有趣的图形》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班科学优质课教案及教学反思《有趣的图形》 活动目标： 　　1、在认识图形的基础上，使幼儿初步感知图形之间的转换关系。 　　2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力。 活动准备： 　　自制的小路，上面镂刻出大小不同的几何图形;供幼儿操作的图形、小筐若干;小熊头饰、小动物的家;音乐磁带等。 活动过程： 　　一、引入环节，激发幼儿活动的兴趣。 　　1、教师引导幼儿观察，发现石头的不同。 　　2、引导幼儿捡起自己喜欢的石头，并与同伴进行交流。 　　二、创设情境，引发幼儿探索、操作。 　　1、以小熊摔跤的故事情境来吸引幼儿的注意力。 　　2、引导幼儿观察小路，说说小路上的坑是什么样子的，启发幼儿想办法把坑填好。 　　3、幼儿思考并尝试操作，教师根据情况适时引导。 　　4、引导幼儿发现，用几个不同形状的图形能变出一个新的图形来。。本.文来源：屈.老.师教案网从而理解图形之间存在的转换关系。 　　三、伴随着音乐，幼儿和教师一同欢快地走出活动室。活动自然结束。 活动反思： 　　《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。活动前我们对活动的内容进行了讨论，在确定这一内容时，教研组的老师们都觉得这一内容很简单，但经过对中班幼儿认知特点的分析发现，中班的幼儿已有了粗浅的几何概念