复习2012前期课堂讨论小结.pptxVIP

　　　　　　 　　　　前期课堂讨论小结 　　　　一关于食品安全 　　　　二关于钓鱼岛争端 　　　　三关于莫言获得诺贝尔奖 　　　　四关于人民军队 思政理论课教学改革的基点是“以学生为本，让学生受益”，其中“以学生为本”强调尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，让学生参与、思考和实践教学内容和过程，在亲身体验中达到“让学生受益”的教学目标。 以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课来说， “让学生受益”至少包含三个方面， 即树立科学的世界观、人生观、价值观； 培养唯物辩证的科学思维方法； 了解国情，认识社会，领会国家的方针政策，增强社会责任感和历史使命感，树立报效国家、服务人民、振兴中华的高尚理想和坚定信念。 可见， “以学生为本”是“让学生受益”充分实现的前提和关键环节。 有鉴于此，我们的教学研讨，在征询学生意见基础上，初步设想主要有三方面： 一, 逐步引入小组课堂专题讨论，基本思路是理论联系实际“双向融合”： 一方面学生由实践到理论，从具体事件为切实点发挥主体能动作用，由浅入深分析、思考、明晰事件“是什么”-“为什么”-“怎么样”（正负面影响）-“怎么办”-“怎么看”（客观评价），逐步上升至理论层面； 并由小组成员分工合作，课堂展示，引启同学参与，从而达到让同学动脑思考、动手实践、乐于表达、互助启发、团结协作、共同进步，以培养学生的思考能力、实践能力、