专题12 非连续信息类文本阅读之理解文中概念-备战2022年高考语文一轮复习50个黄金考点专题测试卷（新高考版）（考生用卷）.pdfVIP

备战2022 年高考语文一轮复习50 个黄金考点专题测试卷 专题12 非连续信息类文本阅读之理解文中概念 【考点概说】 本主题主要测试分析文中概念的外延和给文中的概念下定义，尤其注意下定义的格式。 【考点测试】 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 一个领域的表示方式，在很大程度上，决定了那个领域是怎样被 “理解”的。只有当一个程序中的数 学知识是包含于广博的现实经验之中的时候，或许才能被我们认为是以与我们同样的方式在 “理解”。正 是这个 “知识表示”问题成了人工智能的关键所在。 在开始的时候，人们认为知识是像句子那样一 “包”一 “包”地存在的，而且把知识注入系统的最好 方式就是找到一种简单的方式把事实翻译成被动的小数据包。那样每个事实可能只不过是一条数据，可以 被使用它的程序所存取。这种想法被下棋程序所证实，在这些程序里棋局势被编码在某种矩阵或列表之中， 高效地存在存储器里，可以把它们提取出来并用子程序加以处理。 心理学家早就知道，人类是以某种更为复杂的方式来储存事实的。但这一点只是近来才被人工智能研 究工作者所重新发现。他们目前正在临着 “组块化”知识的问题和区别过程性与描述性知识的问题。而后 一个问题，涉及到 “内省可达的”和 “内省不可达的”这样两类知