幼儿园大班综合教案：变与不变.docxVIP

2016 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 - 独家原创 PAGE 1 / 2 ★精品文档★ 幼儿园大班综合教案：变与不变 幼儿园大班综合教案：变与不变活动目标： 1、 在探索、操作的过程中，发现日历上“变与不变” 的 现象。 2、 激发幼儿乐意观察周围事物的变化发展规律。 活动准备： 大型“春”字、四季变化图、日历若干份、彩色笔 若干、多媒体课件 （ 钟表、白天黑夜、水的变化等 ）。 活动过程： 一、谈话导入 （ 教师出示“春”字 ） 1、 提问：你们认识这个字吗 ？ 看到这个字你会想到 什 么？ 2、 总结：春天真美好，小草大树发芽了，花儿都开 了， 动物们都苏醒了，春天真是一个美丽的季节。 二、感受“变与不变”的现象 1、 提问：春天这么美好，我们可不可能一直过春天 ？ 我们什么时候可以再过春天 ?（ 在幼儿讨论时，教师出示四季 变化图） 2、 总结：我们不能一直过春天，但过了冬天我们就 可以 再过春天。一年四季的季节是在变化的，但是季节变化 ★精品文档★ 的顺序是不变的。 3、 我们生活中还有没有其他东西也是这样变的 ?（播放多媒体课件 ） 4、 总结：生活中很多东西是在变化的，但是他们的 规律是不变的，只要我们仔细观察，就会发现很多很多。 三、找日历上“变与不变”的秘密 （ 出示日历 ） 1、 提问：你们认识它吗 ？ 叫什么？ 日历上的数字告诉