【部编版】小学综合实践活动教学设计《4.6奇妙的绳结》【韩老师】.docx

《奇异的绳结》 【教学背景】? 绳结，在日常生活和生产实践中，常常可以看见它的身影，即使是小学生，也要常常跟绳结打交道，如：系鞋带、系红领巾、系衣服上的装饰带等。把握一些学习打绳结的方法及体会绳结的妙用，对于提高学生的生活自理能力、审美能力、自救能力都有着极为重要的意义。依据绳结的编织技法不同，激发学生兴趣，让学生学会运用不同的方法解决一些绳结探究的实际问题，学会中国结、装饰结、救生结等的编织方法。??? 【教学目标】? 1.价值体认：了解绳结种类，把握几种基本的绳结打法，感受中国民间艺术的魅力，感受生活中所蕴藏的神秘，获得有乐观意义的价值体验，养成走进生活，探究生活的意识。? 2.责任担当：