《机电传动与控制》课堂教学改革实施方案.docxVIP

PAGE PAGE 7 《机电传动与控制》课堂教学改革实施方案 一、课堂教学改革总体目标 本课程改革的主要任务是以电机、PLC和继电器-接触器控制基础内容为依托，根据学科的发展与其内在规律，以控制为线索，将课程内容与实际应用案例科学、有机结合起来，使学生能够了解机电传动与控制系统的发展动向及最新技术，掌握电气传动与控制系统的实现方法。在教学方法上改变传统灌输式的知识讲授而多采用启发式、参与式、讨论式、案例式的教学方法。在考核方式上以参与课堂的过程、完成任务的表现作为评价学生的主要方式，通过本课程改革的实施使得学生从被动学习的状态转变成主动学习的状态，培养学生跨学科发展和综合创新的素质，具有解决工程实际问题的能力。 一、课堂教学改革总体设计 （一）教学理念 本课程课堂教学改革的基本理念是以学生为中心，以产出为导向，持续改进的OBE理念。做好课堂教学改革，理念是先导，让理念体现在本课程的具体教学行为中，理念指导教学，教学体现理念。在教学过程中坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展，努力培养学生的创新精神和实践能力。 模式:明确目标/任务（线上）—自主学习（线上）—合作探究（线下线上）—训练提升（线下实操）—达标检测（线上线下）—反馈巩固（线下） （二）教学目标 1.知识目标 （1）了解机电传动与控制系统的发展动向及