5.1_有理数的意义(1).pdfVIP

5.1有理数的意义 上海市建平西校 孙永香 教学目标 1．通过解决实际问题的活动，体会引入负数的必要性和广泛的应用 性，初步理解有理数的意义. 2. 理解有理数的意义及分类，能判断一个数是正数还是负数，运用 正、负数表示生活中具有相反意义的量. 3.在积极思考、参与讨论的活动中，自觉改进学习方式，促进良好学 习习惯的养成和沟通、交流能力的提高. 教学重点与难点 理解有理数的意义，能判断一个数是正数还是负数，还是非负数. 教学用具准备 粉笔、课件 教学流程设计 正数，负数的概念 情景引入 例题讲解 学习新课 有理数的分类 巩固练习 找规律