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22．5 （2）等腰梯形的判定 资源信息表 标 题: 22.5 （2）等腰梯形的判定 关键词: 性质定理 判定定理 计算 证明 教学目标 1．掌握等腰梯形的性质定理、判定定理，并能应用这些 定理进行计算和证明； 2．会添加适当的辅助线，将等腰梯形问题转化成三角形、 平行四边形等熟知的几何图形来解决问题； 3．提高探索等腰梯形性质的活动能力，提高类比、归纳 描 述: 能力，感受类比、分类讨论和转化等数学思想和方法在 解决问题中的作用. 教学重点及难点 掌握等腰梯形的判定定理、并能应用这些定理进行计算 和证明；会添加适当的辅助线，将等腰梯形问题转化成 三角形、平行四边形等熟知的几何图形来解决问题. 初中八年级数学 学 科: