《涉江采芙蓉》讲解.ppt

《古诗十九首》 朗读背诵 ●女读： ◆男读： ◎合读： 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 （1）问题探究：为什么用“芙蓉”这个意象？ 意象---芙蓉 的意义 “芙蓉”： 莲花 荷花 芙蕖 菡萏 关于荷花的诗文： “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “清水出芙蓉，天然去雕饰。” “荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。” “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。” 杨万里 李白 王昌龄 周敦颐 “采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子清如水” 《西洲曲》 “最是那一低头的温柔，像一朵水莲不胜凉风的娇羞。” 《沙扬挪拉》 莲子清如水-- 芙蓉--夫容 怜子情如水 莲-- 怜 意象---芙蓉 的意义 1、芙蓉是君子之花 2、芙蓉是美人之花 3、芙蓉是爱情之花 （2）问题探究：关于《涉江采芙蓉》，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？ 有人认为抒情主人公是男性；也有人认为抒情主人公是女性，你怎么看？ 问题探究 问题探究 古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三： 1.当时男子游宦京师洛阳，远离江南； 2.女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”； 3.《古》是文人独立创作的作品，可以用悬想的方式，以女子的口吻来写。 因此思念的应该是双方，正如李清照《一剪梅》“一种相思，两处闲愁”，所以诗中有游子思乡思亲之缠绵，也有闺女思念情人之真挚。 还顾望旧乡，长路漫浩浩 女子想象 虚写 （从对方写起） “对写法”“悬想法“ 主客移位 “对写法”“悬想法”：想象对方的写法 特点： 具体来说：诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形； 或先描叙自身情形，突然调转笔墨，描叙对方情形，以便更深一层地表达自己情感，并形成含蓄曲折的艺术效果。 。 欣赏诗中的两幅图画 一位怅立船头的女子。她与众多女子的嬉笑不同，她注视着手中的芙蓉默然无语。 画面一 实写 身在“远道”的游子。四处张望着，看着回家的路无边无际，忧愁不已。 画面二（想象 虚写） 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 思考：诗人是怎样写自己“思家”的？ 同心而离居， 忧伤以终老。 本诗的“主旨句” 探究文章的情感 “同心而离居，忧伤以终老” 这两句表达了主人公怎样的心情？ 表达主人公黯然痛苦的心情。 相爱的人不能相守 天各一方，长久分离的痛苦