3.2世界是永恒发展的 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .pptxVIP

世界是普遍联系的;第三课把握世界的规律;一、唯物辩证法的发展观;（一）发展具有普遍性---------人类社会;马克思主义中国化的理论成果;世界;;新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。;运动——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙

间一切变化和过程

变化——既有上升的、向前的、进步的、也有下降

的、向后的、退步的

发展——是上升的、向前的、进步的变化;A.爬行类动物变成始祖鸟

B.始祖鸟变成现代鸟类

C.候鸟迁徙

D.环境破坏，鸟类减少

E.气温由10度上升为15度

F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制;地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。

自古以来人类不断的发明和改进计算工具，从古老的“结绳记事”到算盘、计算尺，再到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。;二、用发展的观点看问题;思考：水的物理性质的变化(由固态到液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么关系呢？;（1）事物数量的增减和场所的变更引起质变。;（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。;量变是质变的必要准备

;思考;黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？——不能。——再来一粒或一根怎样？——还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后，人么说可以造成一堆或一个秃头了，这时最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”

“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理？

“量的进展看起来并不改变什么？只是??加或减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理？;思考：下列谚语体现的道理？;（二）发展的趋势--发展的前进行和曲折性;（2）辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。;（1）任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。

肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定

方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。

（2）肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相

互转化。

当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身

的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事

物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了

新事物。;（3）辩证的否定是联系和发展的环节。;2.事物发展的道路是曲折的;（2）新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。;（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。;原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。

方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。;本课知识整理