软件技术专业人才培养方案.docx

软件技术专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：软件技术专业代码：510203 二、入学要求 普通高级中学毕业。 三、修业年限 基本学制为 3 年，修业年限为 3—5 年。 四、职业面向 所属专业大类（代码）：电子信息大类（61） 所属专业类（代码）：计算机类（6102） 对应行业（代码）：软件和信息技术服务业（65） 主要职业类别（代码）：计算机软件技术人员（2-02-13-02），计算机程序设计员（X2-02-13-06），计算机系统分析技术人员（2-02-13-04），计算机网络技术人员 （2-02-13-03），计算机网络管理员（X2-02-13-05） 主要岗位群或技术领域举例：软件开发，软件测试，软件售前咨询，软件实施与运维，软件技术支持，软件项目管理 职业技能等级证书： 1）.全国计算机等级考试二级：C 语言程序设计，Java 语言程序设计，MySQL 数据库程序设计，Web 程序设计 2）.全国计算机等级考试三级：数据库技术 3）.全国计算机等级考试四级：数据库原理 4）.软件专业技术资格（水平）考试初级：程序员 5）.软件专业技术资格（水平）考试中级：软件评测师、软件设计师、软件过程能力评估师 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能，掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。能在各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作的复合型技术技能人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求： 1.素质要求 坚定拥护领导和我国社会主义制度，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 遵纪守法、诚实守信、坚守社会道德准则和行为规范，具有良好的社会责任感和社会参与意识； 具有较强的文化素质修养和良好的人际关系，具有较强的集体意识和团队合作精神； 具有健康的身心和健全的人格，掌握基本的运动知识，掌握至少一项运动技能，养成良好的运动健身习惯； 具有较强的自主学习意识，掌握一定的自我学习方法，具有一定的自我学习能力； 具有良好的职业道德和职业素养。 2.知识要求 具有扎实的自然科学知识，具有良好的人文社会科学知识，具有良好的数理逻辑思维，具有良好的模型思维能力，具有一定的工程思维能力和成本意识； 掌握面向过程和面向对象的软件开发技术； 掌握 Html/CSS，JavaScript 等前端开发技术； 掌握 Java 语言，掌握常见算法与数据结构，并能用 Java 语言进行描述，掌握当前流行的 Java 开源框架，能够使用 Java 语言进行 Web 开发和测试； 掌握大型数据库管理和开发技术； 掌握软件工程和软件实施的相关知识，能够编写风格良好的代码，能够编写规范的软件文档，并具备良好的沟通交流能力； 掌握基本的英语语法，掌握软件开发的相关英语词汇，能够使用英语进行软件开发领域内的技术交流。 3.能力要求 具有良好的自我学习能力，能够根据领域内的发展趋势，及时更新自我知识体系； 掌握网络检索，资料查询的基本方法，具有较强的信息获取能力和问题处理能力； 具有良好的沟通表达能力，具有良好的团队合作意识和服务意识； 具有良好的自我约束能力，能够承担一定的工作压力； 具有正确的价值取向，具有良好的情绪管理能力； 具备良好的知识产权意识和信息安全意识。 六、课程设置及要求 （一）公共基础课程 思政类基础通识课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，形势与政策，思想道德修养与法律基础 课程目标：用中国化的理论成果，培养学生运用的基本立场、观点和方法，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，培养学生运用基本原理分析和解决实际问题的能力。帮助学生正确认识当前的世界政治经济形势，国家改革与发展所处的国际环境，正确看待重大时事，使学生具有较强的时政分析能力。培养学生的历史使命感和时代责任感，通过思想引导和法治教育，促进学生的思想道德修养和法制精神的全面提升。 主要内容：以中国化为主线，集中阐述中国化理论成果的主要内容、历史地位和指导意义。学习党的理论创新最新成果，结合当前国际国内的热点问题，进行专题讲授。进行社会主义思想道德教育和法治教育，帮助学生提升思想道德素质，树立正确的法治观念。 教学要求：使学生对领导人民进行的革命和建设的历史实践有更加深刻的认识；对在新时代的基本理论、基本路线有更加透彻的理解。坚持以基本理论，结合当前的国际环境，科学分析当前形势与政策，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感。在提高学生自身思想道德修养和法制意