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5.6(2)有理数的乘法（第二课时） 上海市川沙中学华夏西校 刘冬梅 教学目标 1. 掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2. 掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算； 3. 初步形成观察、归纳、概括及运算能力. 教学重点与难点 1. 重点：乘法的符号法则和乘法的运算律. 2． 难点：积的符号的确定及乘法运算律的灵活运用. 教学用具准备 多媒体设备. 教学过程设计 一、 创设问题情境 1．复习有理数的加法法则、减法法则、乘法法则. 2．热身练习： （A 组）(1)(-2)×3；(2)(-2)×(-3)；(3)4×(-1.5)；(4)(-5)× (-2.4)；(5)29×(-21)； (6)(-2.5)×16； (7) 97×0×(-6)； （B 组）(1) (-2)×3×4×5； (2) (-2)×(-3)×4 ×5； (3) (-2)×(-3)×(-4)×5； (4) (-2)×(-3)×(-4)×(-5)； (5) (-2)×(-3)×(-4)×(-5)×0． 观察与归纳：上面B 组练习5 个式子中，（1），（3）有奇数个负 因数，积为负；（2），