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初二上学期英语教学的工作总结 导语：。初二上学期英语教学工作的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助! 二、一年级第一学期的英语教学 (一)、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体。教师不能代替学生的阅读、感知、观察、分析和思考，不能理解任何真理，不能掌握任何规律。教师只能让学生自己阅读、自己感受、自己观察、自己分析、自己思考，才能理解任何真理，掌握任何规律。于是我改变了“一个演讲厅”，把课堂还给了学生，形成了师生沟通、良性互动、共同发展的教学过程。 (二)、使学生明白学习目的。 要学好英语，首先必须使学生认识到学习语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入21世纪，新的世纪将是一个充满竞争和变化的世纪。中国要想在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要想腾飞，归根结底要靠优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，我们怎么能理解这个世界？如果我们不会说英语，也听不懂他们说的话，我们就无法与他们交流，更不用说进行商业交易了。学生只有自觉地把自己的理想与祖国的前途命运联系起来，才能真正对英语学习产生兴趣，这种兴趣也可能成为学习英语的动力。因此，我结合本地区学生的实际情况，通读选择教材，围绕最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型和交际会话进行教学，使学生对英语产