初中体育健康学科知识教学能力试卷(三).doc

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 初中体育健康学科知识教学能力试卷(三) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共35题，共70分）1.内环境稳态是指（ ）（1分） A细胞外液的理化性质保持不变 B细胞内液的理化性质保持相对稳定 C细胞外液的化学成分保持稳定 D细胞外液的理化性质保持相对稳定2.小陆同学在参加学校运动会时，出现紧张出汗、心率加快、尿频等现象。老师让小陆同学做准备活动来调整赛前状态，最后他取得不错的成绩。根据所学生理学知识，下列选项中，哪一项不是准备活动的生理作用?( )（1分） A提高中枢神经系统兴奋水平 B增强氧运输系统的机能 C使体温降低，降低赛前兴奋 D增强皮肤血流，利于散热，防止热应激伤害3.下列不属于教学评价过程步骤的是（ ）。（1分） A确定评价的目标 B收集评价所需要的信息 C树立评价体系 D依据标准进行评价4.下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是（ ）。（1分） A情境化教学 B游戏化教学 C小组合作教学 D分组教学5.著名教育家夸美纽斯提出了( )的教学原则，他被誉为“近代学校体育之父”。（1分） A适应规律 B适应自然 C适应环境 D适应身心6.( )进攻战术形式是排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式。（1分） A“中一二” B“边一二” C后排插上 D交叉换位7.关于运动动机的培养，下列说法正确的一项是（ ）（1分） A积极反馈胜过消极反馈 B避免竞争 C无须端正体育态度 D要充分重视教师的需求8.在学生进行头手倒立时，教师应该站在（ ）进行保护与帮助。（1分） A学生前方扶住其小腿 B学生侧面扶住其小腿 C学生前方扶住其腰部 D学生后面扶住其大腿9.下列哪一项既是体育课的教学内容又是体育课的教学组织形式（ ）（1分） A广播体操 B队列队形 C大课间操 D眼保健操10.肌肉工作时的直接能源是（ ）（1分） AATP B糖 C蛋白质 D脂肪11.利用暗示语使学生集中注意力、调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉放松目的的训练是（ ）（1分） A间歇训练 B放松训练 C循环训练 D注意力训练12.为尽快消除运动中的乳酸，在运动后不宜采取的措施是（ ）（1分） A平躺休息 B整理活动 C变换运动 D小负荷运动一段时间13.骨骺损伤是青少年中常见的一种运动损伤，其应急处理措施是（ ）（1分） A止血 B整复固定 C冷敷 D按摩14.细胞排列紧密，细胞间质少的是（ ）（1分） A结缔组织 B肌组织 C神经组织 D上皮组织15.下列属于初中体育与健康课程基本理念的是（ ）。（1分） A坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 B激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 C改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性 D关注地区差异，保证每一位学生受益16.学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、（ ）。（1分） A合作精神和社会责任感 B合作精神和自信心 C合作精神和意志表现 D社会责任感和自信心17.体育运动训练的直接目的是（ ）（1分） A探索运动训练规律 B创造优异运动成绩 C提高运动员的竞技能力 D培养体育人才18.肘、膝、踝关节患处包扎应选择（ ）。（1分） A环形包扎 B螺旋形包扎 C转折形包扎 D“8”字形包扎19.人体的运动系统由全身（ ）。（1分） A200多块肌肉和600多块骨骼构成 B600多块肌肉和200多块骨骼以及关节构成 C600多块肌肉和200多块骨骼构成 D200多块肌肉和600多块骨骼以及关节构成20.长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉，容易引发以下哪项维生素缺乏?（ ）（1分） A维生素B6 B维生素B2 C维