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- 2022-03-05 发布于浙江
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——NLP组织和管理班集体,教育指导学生全面开展。提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质,帮助学生实现梦想,成为有爱心、懂得感恩的新世纪学子,帮助学生树立自信,树立人生目标,。协助学科教师教学工作,完成学生各学科学习,提高学习成绩。班主任是学生团队建设和任课教师团队建设的引领人。
一、常规管理工作
1.教育学生遵守?中学生日常行为标准?和学校的规章制度;
2.做好学生团队建立工作,确立学生团队的核心力量;
3.定期组织学生团队核心力量会议,讨论团队建设目标管理,讨论过程管理中出现的问题及解决措施,建立健康、积极、向上的班风;
4.及时处理班内突发事件,坚决杜绝责任事故,并做好及时汇报记录工作;
5.组织学生参加全校、年级的各项活动,作好记录,并加以总结;
6.做好学生内务管理、室内外环境管理工作,检查眼保健操,降低近视率;
7.以**教育理论为根底,做好优秀班集常规竞赛活开工作;
8.定期组织有益于团队和班风建设的户外活动;
9.做好班集体的文化建设工作,定期刊出黑板报、宣传栏等;
10.定期组织教师团队会议,研究学生团队建设,研究学生学习状态,研究
二、班集体育人管理
2.加强学生平安教育,增强学生的平安防范意识;
3.加强学生法制教育,增强学生法制观念;
4.教育学生热爱祖国,逐步树立为人民效劳的思想和为四化建设而奋斗的志向;
5.组织班集体活动,增强学生团队
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