新苏教版科学六年级上册4-14《云和雾》教学课件.pptxVIP

14.云和雾;你知道哪里是云？哪里是雾吗？;生活中有哪些类似云雾缭绕的现象？;这些材料能模拟哪些条件？;实验步骤：

①往两个量筒中各倒入小半筒温水和冷水，用冰袋封住筒口，观察筒内是否有雾产生。

②点燃线香，分别插入温水和冷水上方，停留约5秒，观察筒内是否有雾产生。

③移走线香，盖好冰袋，观察筒内是否有雾。一段时间后，再移走冰袋。;探索云是怎么形成的;查阅资料，了解更多的有关云和雾的知识。;1.制造雾时，在量筒中插入点燃的线香的目的是（）。

A.制造烟雾效果B.增加量简内的温度

C.增加空气中飘浮的固体颗粒D.以上都不是

2.下列关于云和雾的说法中，正确的是（）。

A.云是固体，雾是液体B.云是固体，雾是气体

C.云是固体或液体，雾是液体D.以上都不对

3.()，越容易形成雾。

A.空气中的固体悬浮颗粒越多B.空气中的固体悬浮颗粒越少

C.温度越高D.以上都不是

4.云是大气中的()遇冷液化成的小水或凝华成的小冰晶。

A.氧气B.杂质C.水蒸气D.以上都不是

5.雾是由水蒸气遇冷()成小水滴形成的。

A.凝结B.凝固C.凝华D.以上都不是;1.自然界的雾是固体悬浮物。（）

2.如果要制造云，可以采用制造雾的实验步骤。（）

3.云和雾是两种不同的物质。（）