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《数学》课程教学大纲 一、课程的性质和内容 数学课是技师学院、技工学校的一门主要文化基础课程，通过该课程的学习，为高级工阶段专业课程的学习打下基础，进一步提高学生的综合素质，为学生今后的发展搭建平台。具体说有如下性质：有助于学生掌握数学的基本知识和基本技能；有利于学生形成积极主动、勇于探索的学习方式；有利于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决问题的能力；为专业技能的培养提供必要的知识储备和思想方法指导；为学生的终身发展和形成科学的世界观、价值观打下基础。 本课程主要由导数与微分、不定积分、定积分、微分方程等内容组成。 二、课程的任务和要求： 本着高等职业教育的特点，本课程既注意基本概念的讲解，更注重它们的几何解释、物理意义及实际应用，努力使教学内容形象、直观，并达到“学以致用”的目的；数学来源于实践，学生要认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的理性精神，进一步树立辩证唯物主义世界观。 三、教学中应注意的问题: 1、 在课堂教学中要做到精讲精练，注重培养学生独立思考和独立解决问题的能力。课后要求学生独立完成作业，并做好辅导工作。 2、 采取多种教学方法，并辅以多媒体教学，以吸引学生的注意力，提高学习兴趣。 3、 要善于分析教学中出现的问题，及时调整教学方案，力求取得较好的教