人教版（2012） 三年级上册 第六单元 童趣 唱歌　白鸽1.docxVIP

《白鸽》教学设计 教学目标： 能准确并有感情的演唱歌曲《白鸽》掌握轮唱的演唱技巧，能够准确、有层次的演唱歌曲。 通过二声部的轮唱学习，初步培养学生的合作意识、团队协助能力以及学生的合唱能力。 在掌握了轮唱方法的基础上，进行歌曲创编。 教学重点：能准确、有感情的演唱歌曲《白鸽》。 教学难点：能准确、有层次的掌握演唱二部轮唱。 教具准备：多媒体课件、钢琴 教学过程： -、组织教学：师生问好 二、 新歌导入： 师：（出示课件）欢迎来到我们快乐的音乐课堂，首先跟老师做一做音乐律动吧！好，全 体起立。 师：同学们的开心的表演吸引来了一位小客人，你们猜它是谁？（身穿白衣裳，长着红嘴 巴，离家千里外，不忘传书信，猜猜它是谁？画出白鸽）生答：白鸽 师：对，是白鸽，我们今天要学习的歌曲名字就叫做白鸽（板书课题，并出示课件）。同学 们听过鸽子的叫声吗？谁起来模仿一下？（生模仿鸽子叫声：咕咕咕）同学们模仿的真形 象，小白鸽听了都高兴的唱起歌来了，你们听！（播放范唱，初听歌曲） 三、 新歌教学： 师：小白鸽唱的好听吗？（好听）让我们一起学习一下这首歌。我们再来听一遍，一起感受 —下音乐线条。好，请伸出你们的小手，我们一起来一起来画一画。（再听歌曲） 师：刚刚老师看到很多的小手都在自由的发挥，让我们一起把它画到黑板上好不好？（老 师边清唱边在黑板上画出旋律线） 师：我们来看一下这首歌曲是由几个乐句组成的呢？