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- 2022-03-06 发布于广东
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提高成绩的关键在于发挥非智力因素;智力的正态分布图;何谓非智力因素?;影响成绩的因素分析;学习动机与知识技能基础;由表可知,T1-T5任意两次不同的考试成绩之间的相关系数均达到了统计学上的显著性(P?0.01),说明原有知识基础与学业成绩之间存在较强的相关性;学习态度与学习习惯;明确考试功能 端正考试态度
高中所有的考试都有如下四个功能:
(1)检验阶段性学习成效
(2)诊断问题 查缺补漏
(3)训练科学应试技能
(4)训练应试心理素质
记住:高中所有的考试都是为高考考好而准备!;自觉自律与自我效能感;学习投入与学习专注度;学习策略及其有效性;4.25;学习努力程度与恒心毅力;有许多的人,每个人都背负着一个沉重的十字架,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。;其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学习,也许是我们的工作,也许是我们必须承担的责任和义务。但是,这也是这些责任和义务,构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以,请不要埋怨学习的繁重,工作的劳苦,因为真正的快乐,是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦,我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!;归因训练与归因倾向;不会总结和反思,就不会学习,就不能减少非智力因素丢分!;538班高三历次考试平均失分情况;设置合理的目标,构建人生的灯塔,
让理想之光照亮前行的路!;目标规划与落实;政治学科学业不良分析;谢谢观看!
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