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- 2022-03-07 发布于河南
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核技术及应用专业硕士研究生培养方案
(专业代码:082703)
一、培养目标
培养有知识、有见识、有能力的适应社会发展需求的核技术及应用专业学术后备人才。具体要求如下:
1.树立爱国主义和集体主义思想,具有公民意识和社会责任感,具有良好的道德品质和强烈的事业心,能立志为祖国的建设和发展服务。
2.掌握原子核物理学的系统理论知识和基本实验技能,了解本领域的科研动态。
3.具备独立从事本专业科学研究工作的能力;能胜任在科研单位、生产部门或高等院校从事有关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。
4.较为熟练的掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;具备从事本专业工作所需要的计算机与网络技术应用的能力。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
(1)实验核物理
(2)中子管及中子发生器技术
(3)中子射线应用技术
(4)核电子学
(5)真空与高电压技术
三、学制与学分
基本学制为三年,最长学习年限为五年,总学分不低于38学分。其中公共基础课7学分,学科基础课不少于10学分,专业主干课不少于9学分,发展方向课不少于6学分,必修环节总学分6学分(文献阅读2学分,学术活动1学分,开题报告和学位论文3学分)。
硕士研究生在规定修业年限内修满规定学分,通过思想品德考核和学位论文答辩,符合《中华人民共和国学位条例》有关规定,达到我校学位授予标准,授予工学硕士学位。
全日制硕士研究生最长修业年限为5年,一般修业年限为3年,如需要提前毕业,需要满足一下条件:以第一作者且第一署名单位为,公开发表与硕士论文方向一致2篇以上SCI文章者,经本人申请、指导教师同意、与学院学位分委会讨论通过,并顺利通过学位论文答辩,可以提前毕业(最低修业年限不得少于2年)。
四、培养方式
1.硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式,导师是硕士研究生培养的第一负责人。
2.导师组负责整个研究方向的把握,对每个学生论文选题的准确性、可行性以及论文内容难易程度等进行评估。把握与监督论文开题以及论文答辩的过程。根据专业学生人数的情况,导师组由该专业的全体导师组成。
3.提倡导师和研究生共同制定个人培养计划,推进研究生的个性化培养。
4.提倡与著名高校和科研院所相互承认学分,联合培养研究生。根据专业需要,有计划的聘请专家来校授课,或派出硕士研究生到其他名校或科研院所修读部分课程。
五、课程学习
1.课程设置
课程学分不低于32学分。
(具体的课程设置及学分要求,见附录一)
2.个人学习计划
个人学习计划在入学后3个月内在导师指导下完成并交学院备案。
3.必修环节(6学分)
(1)学术活动(1学分)
硕士研究生在学期间必须参加10次以上学术活动。
(2)文献阅读(2学分)
文献阅读主要以各学科组讨论班等形式开展,主要是学生报告,导师或导师组成员现场指导。
(3)学位论文( 3学分)
补修课程
生源为同等学力或跨学科的硕士研究生,必须在导师指导下确定2-3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程不列入培养方案,但要列入硕士研究生个人培养计划,只记成绩,不计学分。
4.教学方式和考核方式
理论课程采用讲授与讨论相结合、课内教学与课外实践相结合等多种教学方式,实验课教学以学生动手实验为主、教师指导为辅的教学方式。研究生所学课程必须通过考核,成绩合格方可获得学分。
学科基础课全部为闭卷考试,其它课程可由授课教师根据学科专业和课程特点,自行选择考核方式。考试成绩采用百分制记录。
六、学位论文
硕士研究生课程学习成绩合格,完成各项必修环节,方可进入学位论文撰写阶段。学位论文是为了培养硕士研究生独立思考的意识、勇于创新的精神、从事科学研究或担负专门技术工作的能力。硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。
1.个人研究计划
硕士研究生应在导师指导下独立下,尽早初拟论文选题范围,并在入学后第二学期结束前制定研究计划,提交给学院备案。
2.论文开题报告
硕士生开题报告时间应在第三学期内完成。开题报告时间与论文通讯评阅时间间隔不少于8个月。开题报告须公开进行。导师组负责整个研究方向的总体把握,对每个学生论文选题的正确性、可行性以及论文内容难易程度等进行评估,把握与监督论文开题过程。
3.论文评阅与答辩
硕士生在导师指导下独立完成硕士学位论文工作,学位论文经导师同意,并经专家评阅认定合格后,方可进行答辩。具体要求详见《学位授予工作细则》以及《研究生学位论文答辩与学位申请实施办法》。学位论文合格并通过答辩后记3学分。
4.正常毕业
对于修满3年、正常毕业的硕士生,要满足各二级学科学生毕业具体考核指标(具体见物理学院有关研究生培养毕业要求补充说明)。
七、文献阅读
见附录二。
八、本培养方案自2017级硕士研究生开始实施。
附录一:
核技术及应用专业硕士研究生
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