北师大版初二下册Lesson 40(1)教学设计.pdfVIP

Lesson40教学设计（一） 学校：井庄中学 年（班级）：初二 （2）班 人数：28 学科：英语 课题：lesson 40(1) 课型：Readingspeaking 教师：高佳会 教材分析： 本课位于十四册第十单元 Jobs and Chore，单元重点是现在完成时的构成、意义和用法，以及三个话题：“日 常生活”，“人际关系”，“世界与环境”的词汇、句型和文段表达。本课围绕学校组织的环保活动展开话题，同时帮 助同学们进一步理解现在完成时肯定句的意义和用法，并学习现在完成时特殊疑问句的构成、意义和用法。涉及到 的环保词汇较多，关于环保的做法也较多，要求学生在学习后，能够用自己所学的知识以书面的形式输出如何保护 环境。 学情分析： 我的学生都是淳朴的农村孩子，英语基础普遍偏差，因此在教学设计时，任务要层层深入，步步搭好台阶，帮 助孩子们建立学习的信心，找到学习的乐趣。在学习本课之前，我们已经学习了现在完成时肯定句、否定句以及一 般疑问句的构成、意义和用法，以及关于环保的一些家庭琐事的表达，因此同学们能够用现在完成时描述自己已经 做过