初中九年级物理教学反思.pdfVIP

九年级物理教学反思 榆中六中 张文翰 这几年我一直担任九年级的物理教育教学，随着时间过去以及一年一度的中 考，回顾这几年的教学我认识到了物理教学应全面提高学生的学习能力、不死扣 难、偏、怪题，不为考试而考试的宗旨和指导方针，要狠抓教学常规工作，重基 础，重实效。只有这样，教师就会放开手脚、不断改进教学方法、更新教学理念 和思路。挖掘教材和研究教法，力争提高自己的教学水平和教学技能。 一、中考复习应以课本为基础 教师的授课必先确定教学内容是什么，重点、难点如何把握，时间和内容如 何合理的分配。但在一堂课或一个单元的教学过程中，往往会出现深度与浅度相 差悬殊，师生互动交流并非融洽，教法与学法相脱节的现象发生。通过对一堂课 或一个单元的教学反思，就可以避免一些不必要的失误，可对下一知识点的教学 产生催化的作用。 我在讲授课程时，把教材的编排顺序通过由浅入深的原则，根据以往授课时 学生认知规律的特点给予调整，使学生学习轻松易懂。在复习的过程中我都是 课本为主，重点抓好第一论的基础复习，把他们的基础知识打牢固，再进入更深 层次的复习，例题的讲解要有针对性。及时发现存在的问题和反思教学效果，再 去选择适当的教学方法。因此，有益的教学