初中联片教研心得体会.pdfVIP

2014年5月 14 日我校一行7人，在周校长的带领下参加赵湾片区在小河初中举行的初中政 史教学“同课异构”活动，做课教师有xx初中的陈xx，xx初中的梁xx，xx初中的刘xx， xx初中的赵xx，xx初中的刘xx。参加此次研讨活动的县级教研员是赵xx老师，还有6校的 带队领导和全体政史教师。现就本次教研活动谈谈自己几点看法。 成功之处： 2、理念先进。将课标原文和本课丰富了的课标同时展示，充分发挥学生的主体作用，倡导最 大限度发挥教师主导作用。设计有导学案，思路清晰板块清楚，启发诱导性强，不时时机进 行导引，设计精细，问题设计有深度有高度(国家和个人)，刘xx老师介绍文艺时，联系古今 史实和中外史实，做到了中外联系，古今贯通。 3、教学手段先进，基本功扎实。教师基本功雄厚，语言准确，收放自如。公馆的赵老师不让 学生举手想说就站起来说，调动了学生的积极性，学生参与度高，可以畅所欲言，并且对戏 剧进行了详细的分类。 不足之处： 1、课标意识不强，问题设计没有紧扣课标，离课标太远，实效性不强。历史问题设计的太多， 重点不突出，指向性不强。 2、板书过于简单，意思不明确，问题重点不突出，没突出重点。知识不够严谨，界限不清， 传统文化和优秀传统文化不是同一概念。 3、知识拓展不够。中华文化非常多，看到的，听到的，节日文化，饮食文化，茶文化等，并 且要认