高考作文模拟写作：在不在意他人的看法、更重要的事.docxVIP

高考作文模拟写作：在不在意他人的看法、更重要的事（附：范文点评） ? 文题呈现： （一） “生活中，人们往往在意他人的看法，然而，有时我们要做成一件事，又应该不要太在意他人的看法。”对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 ? 【学生习作】 信? 言? 不? 美 王致远 他人的看法往往影响我们的思考乃至决策，尽管如此，任由自身的判断为之左右仍是弊大于利。考虑到具体行事的过程和结果是冷暖自知，那么，摒弃照单全收或全盘否定的态度，将他人的看法视为对话的彼端会更为妥当。 根本上说，无论是宽泛地“生活”还是具体做一件事，我们都兼有改造客观世界与实现自我价值的需要。他人看法既包括了对客观世界的认识，也隐含了对个体能力的判定，自有其价值。单是感性的一句“想做就做”就可以鼓舞人心，理性的看法则更能促进我们完善认识，趋利避害，甚至激发具超越性的精神品格。不可否认，在意、接纳他人看法是生活、事业中重要的一环。隆中一对，流誉千年，这正折射了我们对良好的、有建设性看法的追求。 然而，恰恰因为他人的看法建立在建言者自身的经验和认识之上，而经验和认识又必然有所局限，将他人看法奉为圭臬就可能模糊自己对所为之事的衡量。当我们对看法的期待甚至信奉超出了它本身的价值，就有刻舟求剑或者南辕北辙的可能。而且，“太在意”仅是一种整体的态度，倘若我们的在意不是建立在对他人判断的缘由、目的、依据的仔细推究上，而是受困于情感的渲染，虽然“在意”，选取的仅是自己想听的那部分观点看法，比如对师长前辈的对话中，仅接受了他们善意的勉励，而忽略背后隐藏的劝诫，这便给好的建议也打上了折扣。 有人会把这种过度的期待和盲目的信奉归因为自身能力的薄弱和判断能力的缺乏，这确实会导致个体在“对话”中处于弱势而选择凭依甚至顺从。但考虑到能力上的成长不可速成，我想给出建议是尽可能客观地审视衡量他人的看法。比如要排除他人看法中美而不信的那部分，就要求我们确定自己对另一方立场的看法有比较全面的理解，并不惮于在接收信息后就不明所以处加以诘问。毕竟，只有在把握对方究竟说了什么之后，我们才有资格去评价并择取其中的内容。我把这种有来有往的交流视为平等的对话，持有这种心态，即使不完美甚至带有偏见色彩的看法也可能转化为助力的建议，随着探讨的深入，不仅所为之事有望推进，原先双方可能的隔膜也有希望消解。 “不要太在意”似乎强调了我们独立思考的能力，但正所谓信言不美，建设性的看法在切中实际问题时未必贴合小我的意见。可是，恰恰是这种反差最值得我们去关注思考。“在意与否”的衡量见证着我们的成长，所谓的成熟处事或许指的就是在与他人对话中不断渐进完善，且最终做出自己的选择。 老师点评: 这则材料讨论的是“如何对待他人看法”，话题贴近生活且指向清晰。而“在意”和“不要太在意”这一组看似矛盾的表述，为文章的写作留下了较多可发挥的空间，凸显了高考作文对学生辩证思考能力的重视。 他人看法对我们生活的重要性不言而喻，但这是否意味着我们应该对其照单全收？答案是否定的。无论是基于自身主体性的考量，还是出于对他人看法可靠性的疑虑，我们都不能全盘接受，而应客观地审视，谨慎地接纳。 王致远同学的这篇文章，开篇即明确指出对待他人看法我们应“摒弃照单全收或全盘否定的态度”，显示出高度的思辨意识。随后的行文中，他先是从“改造客观世界”与“实现自我价值”两方面论述了他人看法的价值，然后话锋一转，指出他人看法同样会受到认知局限的困扰，“太在意”他人看法亦会导致主体南辕北辙、轻重颠倒，这些都展现出王致远同学过硬地辩证思考能力。更为难能可贵的是，在这一关键环节中，他没有停留在单方面视角，而是始终从主、客观两方面去分析利弊，在一般习作中急于认同的“不要太在意”这一态度中也给出了“信言不美”的提醒，显示出思维的缜密。当然，这是否意味着“信言不美”这一警戒足以涵盖全文，可以作为文章的标题？我认为这是值得商榷的。（徐前坤） 文题呈现： （二） 1906年，美国总统罗斯福在一次演讲上这样形容那些深入报道社会负面新闻的记者：“这些人拿着粪耙，目无旁视，只知道往下看；他被请求用天国王冠来与他的粪耙做交换，但他既不抬头，也不看王冠，仍继续清理地上的脏东西。”有人认为“扒粪者”这个称呼是对这些记者嘲笑，有人却把它作为一个值得骄傲的称号。对此你怎么看？请写一篇文章谈谈你的看法。 要求：1.自拟题目；2.不少于800字。 【学生习作】 光荣的“扒粪者” 刘孟熹 1906年,罗斯福总统将深度调查社会负面新闻的记者称为美利坚镀金时代中的“扒粪者”。 2021年,“扒粪者”雷萨和穆拉托夫因“为言论自由勇敢斗争”获诺贝尔和平奖。 是什么造就了这种改变？是“扒粪者”变了吗？ “扒粪者”没有变，即使厌恶那令人作呕的恶臭, 即使可以随时扔掉粪