北师大版六年级数学下册教案-图形与测量1教学设计.pdfVIP

图形的计量单位。(教材第93页及第95页第1、2题) 1.通过列表、画图等,对图形的计量单位的有关知识进行系统地整理与复习,进一步理解 图形计量单位的进率及相应的换算关系,会选择恰当的计量单位。 2.在探索与测量的过程中,培养学生归纳、整理的能 ,让学生感受成功带来的喜悦。 重点:归纳、整理学过的计量单位,并会应用。 难点:各种计量单位的灵活应用。 课件。 课件出示教材第93页主题图。 生1:要知道草坪的长和宽。 生2:要知道圆形水池的面积。 生3:还要知道圆柱的体积。 师:以上数据都需要什么单位? 生:分别需要长度单位、面积单位和体积单位。 师:这节课我们就对图形的计量单位进行复习。(板书:图形的计量单位) 1.回忆图形的计量单位。 师:你知道哪些长度单位、面积单位和体积单位? 生1:主要的长度单位有米、分米、厘米和毫米。 生2:主要的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。 生3:主要的体积单位有立方米、立方分米、立方厘米。 师:你知道它们各自的含义吗?在小组内互相说一说。 学生小组内讨论。 2.总结梳理,形成网络。 教师引导学生用不同的形式把内容整理出来,同学