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- 2022-03-06 发布于上海
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《1.7整式的除法》教案
教学目标:
1、知识与技能目标:
①会进行单项式除以单项式的整式除法运算.
②理解单项式除以单项式的运算算理,发展学生有条的思考及表达能力.
2、过程与方法目标:通过观察、归纳等训练,培养学生能力.
3、情感态度与价值观目标:培养学生耐心细致的良好品质.
教学重点:
单项式除以单项式的整式除法运算.
教学难点:
单项式除以单项式运算法则的探究过程.
教学流程:
一、回顾与思考
1、忆一忆:
幂的运算性质:
m n m+n
a ·a =a
m n m-n
a ÷a =a
m n mn
(a ) = a
n n n
(ab) = a ·b
2、口答
2 2
(5x)·(2xy ) (-3mn)·(4n )
3、导入新课:整式的除法1.
二、探究新知:
探究单项式除以单项式的运算法则(各小组交流讨论)
2 2 2
(8m n )÷ (2m n)=4n
3
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