中考数学总复习应用训练：四边形的综合问题.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 中考数学总复习应用训练：四边形的综合问题 解答题 1. 如图，在△AOB中，OA=OB=8，?AOB=90?，矩形CDEF的顶点C、D、F分别在边AO、OB、AB上. （1）若C、D恰好是边AO，OB的中点，求矩形CDEF的面积； 2. 如图，过正方形ABCD的顶点作，且作，又．　　求证：． 　　　 3. 已知正方形ABCD中，BC＝3，点E、F分别是CB、CD延长线上的点，DF＝BE，连接AE、AF，过点A作AH⊥ED于H点． (1)求证：△ADF≌△ABE； (2)若BE＝1，求tan∠AED的值． 4. 如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别是AB，CD的中点，AF与DE相交于点G，CE与BF相交于点H. (1)判断四边形EHFG的形状； (2)在什么情况下，四边形EHFG为菱形？ 5. 如图，正方形ABCD的对角线交于点O，点E，F分别在AB，BC上(AEBE)，且∠EOF=90°，OE，DA的延长线交于点M，OF，AB的延长线交于点N，连接MN. (1)求证:OM=ON; (2)若正方形ABCD的边长为4，E为OM的中点，求MN的长. 6. 如图，AB是☉O的直径，DO⊥AB于点O，连接DA交☉O于点C，过点C作☉O的切线交DO于点E，连接BC交DO于点F. (1)求证:CE=EF. (2)连接AF并延长，交☉O于点G.填空: ①当∠D的度数为　　　　时，四边形ECFG为菱形;? ②当∠D的度数为　　　　时，四边形ECOG为正方形.? 7. 在直角梯形ABCD中，AB∥DC，AB⊥BC，∠A＝60°，AB＝2CD，E、F分别为AB、AD的中点，连结EF、EC、BF、CF. ⑴判断四边形AECD的形状（不证明）； ⑵在不添加其它条件下，写出图中一对全等的三角形，用符号“≌”表示，并证明. ⑶若CD＝2，求四边形BCFE的面积. 8. 已知：如图所示，四边形ABCD中，∠C＝90°，∠ABD＝∠CBD，AB＝CB，P是BD上一点，PE⊥BC，PF⊥CD，垂足分别为E、F，求证：PA＝EF． 9. 如图，已知四边形ABCD和四边形DEFG为正方形，点E在线段DC上，点A，D，G在同一条直线上，且AD＝3，DE＝1，连接AC，CG，AE，并延长AE交CG于点H. (1)求sin∠EAC的值； (2)求线段AH的长． 10.【问题解决】 一节数学课上，老师提出了这样一个问题:如图①，点P是正方形ABCD内一点，PA=1，PB=2，PC=3，你能求出∠APB的度数吗? 小明通过观察、分析、思考，形成了如下思路: 思路一:将△PBC绕点B逆时针旋转90°，得到△BPA，连接PP，求出∠APB的度数; 思路二:将△APB绕点B顺时针旋转90°，得到△CPB，连接PP，求出∠APB的度数. 请参考小明的思路，任选一种写出完整的解答过程. 【类比探究】 如图②，若点P是正方形ABCD外一点，PA=3，PB=1，PC=，求∠APB的度数. 11. 在矩形ABCD中，AD＝4，M是AD的中点，点E是线段AB 上一点，连接EM并延长交线段CD的延长线于点F. (1)如图①，求证：△AEM ≌△DFM； (2)如图②，若AB＝2，过点M作MG⊥EF交线段BC于点G，求证：△GEF是等腰直角三角形； (3)如图③，若AB＝2eq \r(3)，过点M作MG⊥EF交线段BC的延长线于点G，若MG=nME，求n的值. 12. 如图①，在四边形ABCD中，点P是AB上一点，点E在射线DP上，且∠BED＝∠BAD，连接AE. (1)若AB＝AD，在DP上截取点F，使得DF＝BE，连接AF，求证：△ABE≌△ADF； (2)如图②，若四边形ABCD是正方形，点P在AB的延长线上，BE＝1，AE＝3eq \r(2)，求DE的长； (3)如图③，若四边形ABCD是矩形，AD＝2AB，点P在AB的延长线上，AE＝eq \r(5)BE，若AE=nDE，求n的值. 图① 图② 图③ 13. 正方形ABCD中，P为AB边上任一点，AE⊥DP于E，点F在DP的延长线上，且DE=EF，连接AF、BF，∠BAF的平分线交DF于G，连接GC． （1）求证：△AEG是等腰直角三角形； （2）求证：AG+CG=； （3）若AB=2，P为AB的中点，求BF的长． 14. 如图，直角梯形ABCD中，，，且，过点D作，交的平分线于点E，连接BE． （1）求证：； （2）将绕点C，顺时针旋转得到，连接EG.．求证：CD垂直平分EG. （3）延长BE交CD于点P．求证：P是CD的中点． A A D G E C B 15. 已知正方形ABCD，点P是对角