《具象与抽象》教案新部编本.pdf

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《具象美术与抽象美术》教案 学习目标: 一、掌握三种形式语言的艺术特点，并能准确辨别。 二、通过小组合作探究，探究并总结鉴赏不同形式语言作品的方法。 三、激情投入课堂，理解艺术的多元化现象。 教学过程: 一、自主学习 对照知识树和问题引领进行快速、高效预习，重点知识注意用红色笔勾画记忆。 问题引领： 具象艺术、意象艺术、抽象艺术它们各自有不同的特点，结合课本文字介绍及图片，体 会总结它们各自的特点。 二、合作探究 假如你是美术馆