北京版美术六年级下册《第2课色彩的联想》表格式教案附教学反思.pdfVIP

第 2 课 色彩的联想 课时：1课时 新课标思想： 人类在色彩环境中认识、使用和开发色彩，赋予色彩以各种意义。人类社会 的各个层次，如哲学、服饰、建筑、绘画、工艺等领域均离不开色彩的渲染。色 彩感受和审美渗透了人们的生活，色彩成为人类特有的社会文化现象，起着区别 事物、传递信息、美化生活等作用。 本课的学习方式可以让学生通过课前查找资料自主探究学习，自己了解色彩 的象征意义，从而能画一幅有象征意义的色彩画，培养学生对色彩学习的兴趣。 教材分析： 本课的目的是使学生在原有的色彩基础上，进一步了解色彩在生活中的象征 意义，在教师的引导下，能用水粉色画一幅有象征意义的色彩画。教师要充分利 用图片使学生明白色彩的象征性与大部分人的经验与联想有关。人们通过与自然 界和社会的接触，逐步形成色的概念和联想。 教学目标： 显性目标——认知目标：了解色彩在生活中的象征意义。 隐性目标——情意目标：在感悟艺术与自然的关系过程中，培养学生对自然、对 艺术的热爱之情。 技