思维图培训PPT参考课件.pptVIP

可视化思维学习法 研讨活动;知识存储的两种形式;研究表明教师明确地让学生参与到创造一些意象表达的活动中，可以激励并增加学生大脑的活动量。 ;*;*;*;*;*;*;*;*;*;思维地图？;思维地图？;思维图（Thinking maps）;圆形图（Circle Map） ; ;泡泡图（Bubble Map） ;The Bubble Map 泡泡图图;双泡图（Double Circle Map） ;比较相同（似）点与不同点;海洋哺乳动物;树状图（Tree Map） ;CLASSIFYING 分类;;括号图（Brace Map） ;整体与局部的关系;原子;流程图（Flow Map） ;复杂流程图（Multi--Flow Map） ;;桥型图（Bridge Map） ;Seeing Analogies 作类比;KEY INFORMATION 关键信息;中位数;Summary Page 总结;LETS;圆形图（Circle Map） ; ;;;Examples 示例;;得出一个与已知分数相等的小数，例如1/2和3/6，4/12和1/3。;利用模式预测下一步的任务包括因果关系。;利用具体模型、表格、图形、图表、文字描述、方程式、不等式来表明数量之间的关系。;To Match the Color to the Source 相同（资料）来源使用相同颜色;To Show