关于加强八类需特别关注的学生教育工作的实施方案.docVIP

关于加强八类需特别关注的学生教育工作的实施方案_ 随着经济社会的发展，新形势下出现了一些需要特别关注的特殊学生群体，如：家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等，他们在成长过程中存在的问题应当引起关注。为促进每一名学生的健康成长，推动和谐校园建设，我校制定上述八类需特别关注的学生的教育的实施方案 一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案 各班级班主任及认可教师要通过家访、调查等多种渠道，全面掌握本班级学生中八类特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注，要参照“需特别关注学生成长记录表”和“八类需特别关注群体学生统计表”，结合学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。 二、实行学生成长导师制，为需特别关注学生配备成长 导师 各班级针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长导师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励导师结合自己的优势，帮助 被辅导的学生健康成长。学生成长导师要关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。鼓励学生成长导师结合工作实践，探索创新特别关注学生成长问题解决方案，对成功帮助学生解决成长问题的创新案例，各级都要通过“创