小学四年级家长会》课件.pptVIP

主题：自信 　　 学习辅导：塑造成功的自我、给头脑充电、学做小医生、思维训练等。 　　 人格辅导：我最喜欢的人、我最讨厌的人、多变的情绪、学会说“不”、取人之长，补己之短、克服自卑心理、跌倒了，爬起来！、做事未成功怎样分析原因、大声地说：“我行！”等。 　　 生活辅导：用好零花钱、拥抱大自然、音乐是我们的好朋友等。 第二十四页，编辑于星期二：十四点 三十四分。 中年级儿童学法的特点 　　　 随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强。与此同时，中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心理素质的完善逐步发展起来。感知能力的发展，注意品质的进步，记忆中有意识记忆能力的提高，都为小学生的学习进步创造了条件。尤其是中年级儿童思维能力的发展，更使小学生学习方法有了新的特点。 第二十五页，编辑于星期二：十四点 三十四分。 中年级儿童具体形象成分和抽象逻辑成分的关系发生着变化。在直观形象成分增加的同时，抽象逻辑成分开始增加。概括水平的发展处于直观形象水平向抽象逻辑水平过渡的状态。在他们的概括中，直观形象的外部特征或属性逐渐减少，抽象的本质特征或属性的成分逐渐增加。 第二十六页，编辑于星期二：十四点 三十四分。 实践表明，小学三、四年级的儿童已能学习运用归纳、演绎、类化和对比推理的思维方法。因此，中年级儿童学习方法的