地球公转的地理意义（第三课时）学案 高二上学期地理鲁教版（2019）选择性必修1.docxVIP

第二节 地球公转的意义 第3课时 昼夜长短的变化 一、课标展示 昼夜长短的纬度变化及季节变化规律 二、教学目标 理解昼夜长短的纬度变化及季节变化规律；了解四季更替现象和五带划分标准。 三、教学重难点（应与考点相结合） 昼夜长短的纬度变化及季节变化规律；四季更替现象和五带划分 四、教学过程 教学指导 教学检测及课堂展示 知识点一：昼夜长短的变化（阅读课本11页，完成右框内容） 一、昼弧和夜弧 1.概念： 将地球上的纬线圈分成两部分， 位于昼半球的部分叫 ，位于夜半球的部分叫 。 2.昼弧、夜弧的长短与昼长、夜长的关系 在同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则 ； 若昼弧短于夜弧，则 ；若昼弧等于夜弧，则 。 二、昼夜长短的计算 1.根据某纬线昼弧度和夜弧度求昼长和夜长 昼长=昼弧所跨的经度数/15° 夜长= 夜弧所跨的经度数/15° 2.根据日出、日落时间求昼夜长短 昼长=日落时间-日出时间=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2 夜长=（日出时间-0）×2=（24-日落时间）×2 【即时训练】 （1）已知40°N纬线上的某地日出时间为5时，则该地的昼长为多少？夜长为多少？ （2）已知某地的昼长为16个小时，则该地的日出时间与日落时间分别为几点？ 三、昼夜长短纬度变化规律 3月21日－9月23日 9月23日-3月21日 太阳直射 半球 太阳直射 半球 北半球 半年 南半球 半年 北半球 半年 南半球 半年 各纬度昼弧夜弧，昼长夜短，纬度越高，昼越 ，夜越短。6月22日（夏至日）昼最 ，夜最 。在北极圈及其以北地区，出现 。 与北半球夏半年相反 南半球冬半年与北半球夏半年相同 各纬度夜弧昼弧，昼短夜长，纬度越高，昼越 ，夜越 。 12月22日冬至日，昼最 ，夜最 在北极圈及其以北地区，出现 与北半球冬半年相反 南半球冬半年与北半球夏半年相同 【注意】昼夜长短的变化幅度随纬度的增加而变大 【合作探究】二分二至时，太阳直射点分别在什么位置，会如何移动？ 知识点二：四季与五带的形成（阅读课本12～13页，完成右框内容） 四、四季和五带 （1）四季成因：由于昼夜长短和_______________的时空变化，全球同纬度地区(除赤道外)，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化。 2．四季划分 天文四季 气候四季 春 冬天到夏天的过渡季节 3月、4月、5月 夏 太阳高度最大、白昼最长 6月、7月、8月 秋 夏天到冬天的过渡季节 9月、10月、11月 冬 太阳高度最小、白昼最短 12月、1月、2月 【即时训练】1.下列地区四季变化最明显的是（ ） A．热带 B．北温带 C．北寒带 D．低纬度地区 3. 五带划分 （1）划分依据：太阳辐射总量从低纬度向高纬度递减。 （2）五带的划分： 五、巩固诊断（分层设计、分层训练） A层（必做题：提高正确率） 1．同一条纬线上，各地（ ） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时间相同 B层（对基础较弱的学生可不做强制要求） 2.下图中曲线表示太阳直射点一年中在地球表面移动的轨迹，读图回答问题 （1）太阳直射点移至B点吋，北半球的节气为 ，日期是 前后；当太阳直射点移至C点时，北半球的节气为 ，日期是 前后。 (2)元旦时太阳直射点在 点和 点之间，并继续向 (南、北)方向移动。 (3)北京(39°54 N，116°E) 正午太阳高度为73°32’时太阳直射点位于 点，此吋幵普敦昼夜长短的情况是 _ (4)北半球 (节气) 至 (节气) 期间太阳直射点从C移到A. (5)从E到C的时间 (长于、 短于、等于)从C到A的时间，原因是_ C层（闯关题：接近甚至高于高考真题的难题，由学生自行选做） 六、堂清、日清安排