地球公转的地理意义（第一课时）学案 高二上学期地理鲁教版（2019）选择性必修1.docxVIP

地球运动的意义课题 第二节 地球公转的意义 第1课时 地球的公转 一、课标展示 结合实例，说明地球运动的地理意义 二、教学目标 1.了解地球公转的方向、轨道、速度和周期； 2.理解黄赤交角的存在使太阳直射点产生回归运动。 三、教学重难点（应与考点相结合） 理解黄赤交角的存在使太阳直射点产生回归运动 四、教学过程 教学指导 教学检测及课堂展示 知识点一：地球公转（阅读课本7页，完成右框内容） 一、地球公转 1.概念：地球围绕______运动叫做公转，地球公转轨道是一个近似于正圆的_______，太阳位于 ________________ 上。 2.基本特点： （1）公转方向: ，北极上空看，_____时针方向旋转。南极上空看，_____时针方向旋转。 （2）公转周期 恒星年：地球公转一周所需要的时间。365天_______时______分______秒。 （3）公转速度 位置 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 月初 ________ B点 远日点 月初 _______ 【注意提示】 近、远日点与冬、夏至日的区别：①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 知识点二：太阳直射点的回归运动（阅读课本8～9页，完成右框内容） 二、太阳直射点的回归运动 1. 黄赤交角 （1）定义：地球绕太阳公转的轨道平面叫 平面。通过地心与地球自转轴垂直的平面叫 平面。黄道平面与赤道平面的夹角简称—________。 （2）角度：目前，黄赤交角是 ，在一定时期内可以视为 。 规律：①黄赤交角的度数= 回归线的度数 ②极圈的度数=90°- 回归线的度数 2.太阳直射点的回归运动 （1）定义：太阳直射点在南北回归线之间的_________往返运动，称太阳直射点的回归运动。 （2）周期：365日5时48分46秒，又叫________。 （3）成因：地球绕日公转，黄赤交角的存在，地轴北端永远指向北极星。 （4）太阳直射点的回归运动规律（要熟练掌握四个节气及日期） 规律：夏至日：太阳直射点位于 ，此后太阳直射点逐渐 移动。 秋分日：太阳直射于 上，此后太阳直射点 。 冬至日：太阳直射点位于 ，此后太阳直射点开始 移动。 春分日：太阳又直射于 上，此后太阳直射点 。 五、巩固诊断（分层设计、分层训练） A层（必做题：提高正确率） 1.下列节日中，地球公转速度最快的是（ ） A.元旦 B.国庆节 C.劳动节 D.教师节 2.儿童节到国庆节地球公转速度变化特点是（ ） A.逐渐加快 B.逐渐减慢 C.先加快后减慢 D.先减慢后加快 3．从“五一”劳动节到“十一”国庆节，太阳直射点 ( ) A.先向北移，再向南移 B.先向南移，再向北移 C．一直向北移 D．一直向南移 B层（对基础较弱的学生可不做强制要求） 4.读地球公转示意图，完成： （1）画出地球自转、公转的方向。 （2）写出①②③④点的节气名称及其日期。 ① ② ③ ④ （3）当地球运行到③位置时，太阳直射点的纬度是 ，此时下列说法正确的是：（ ） A．北极圈内为极昼 B.赤道上昼夜平分 C．我国正处于夏季 D.此时地球运动到远日点附近 C层（闯关题：接近甚至高于高考真题的难题，由学生自行选做） 5.分别写出下面三幅图中的太阳直射点的地理坐标 六、堂清、日清安排 具 体 任 务 完成情况 必背知识点 地球公转的基本特征；太阳直射点的回归运动 课后作业 练习册