上海海洋大学博士研究生培养工作细则.docVIP

上海海洋大学博士研究生培养工作细则 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和国家教育部关于加强博士研究生培养工作的有关精神，结合我校实际情况，制定本工作细则。 一、培养目标 培养出适应科技进步和社会发展需要的、有竞争力和创造力的、忠于科学和真理、具有独立工作能力和科研带头潜力、具有强烈的民族及科学责任感的高层次专门人才。 1．热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚信忠义，具有较强的事业心和献身精神。 2．专业方面具有很深的理解能力和洞察能力，知识结构合理，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究的实际工作能力，并在科学或专门技术上取得创造性的成果。 3．身心健康。 二、专业设置 培养博士研究生的专业设置以国务院学位委员会和国家教育委员会最近一次颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为依据。 研究生培养方案是研究生培养工作的纲领及规范，各培养单位在设置培养方案时要正确把握《专业目录》的内涵，力图优化学科结构、突出学科特色、提高培养质量、培养高素质创新人才。 博士研究生培养方案按二级学科制订。各专业下不分设研究方向。 三、培养方式 博士研究生培养实行导师负责制或以导师为主的指导小组制，充分发挥学科点的作用，鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导，导师组成员由导师聘任，一般应由本专业和相关专业具有指导硕士生经验的副教授以上职务的教师担任。导师（组）负责指导研究生制订和调整个人培养计划，指导业务学习、科学研究和学位论文等。 博士研究生的培养采取科学研究为主、课程学习为辅、自主学习与创新贯穿全程的方式。 在博士研究生培养上充分利用和发挥各方面优势，采取与相关科研单位、高校联合培养以及国际间合作交流的方式，实现优势互补、资源共享。 四、学制、学习年限和毕业 攻读博士学位的学制为3~4年，可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业，但博士研究生在校最长学习年限（含休学）不超过6年，且只能延期一次。 博士研究生课程学习一般为半年。联合培养博士研究生的课程学习一般在上海海洋大学完成，学位论文工作在联合培养单位进行。 博士研究生在学期间应至少完成本专业博士生培养方案规定的各类课程的最低学分和文献综述、学术活动两大必修环节，并通过学位论文开题报告、中期汇报、中期考核、博士研究生外语学位课程考试、学位论文答辩等培养环节后方可毕业；符合毕业条件并取得授予博士学位所要求的科研成果等条件者可申请学位，经校学位评定委员会批准，可获博士学位。 博士研究生申请提前毕业程序按《上海海洋大学研究生学籍管理规定》相关规定执行。 五、课程体系 博士生课程分公共学位课、专业学位课、选修课、补修课四类。 课程管理采用学分制形式，每门课程原则上不超过3学分，每学分对应16学时，语言类课程和实验课、讨论课及其他形式的课程可适当调整学时学分换算办法。 在设置学位课时，要充分体现博士生“博”、“精”、“深”的要求，课程内容应反映本学科前沿和发展动态，信息量大。博士研究生课程教学应采用研讨式甚至辩论式加自学的互动性极强的方式。 1．公共学位课（4学分） ① 第一外国语（3学分） ② 现代科学技术与马克思主义（1学分） 第一外语为非英语语种的，第二外语须选修英语，具体参见《上海海洋大学非英语专业研究生公共英语课程教学管理规定》。 2．专业学位课（4学分） 至少设置2门专业学位课，其中一门按一级学科或学科群设置，另一门按专业设置。 3．选修课（2学分） 选修课应为论文研究服务，可根据博士生本人原有的基础和论文研究的具体需要自由选定。 4．补修课 跨专业考取或以同等学力资格考取的博士研究生，一般应在导师指导下补修2-3门本学科的硕士专业主干课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程学分另计，但不能顶替其他各类课程规定的学分。成绩记入成绩单，并注明“硕士课程”。 各专业培养方案对各类课程学分有更高要求的，按培养方案执行。 六、考试与考查 研究生课程考核可分为考试和考查两种。考试可采用笔试（开卷或闭卷）、口试，或口笔试结合等，考查以撰写论文或报告为主。学位课程考核要求采用考试方式，其中公共学位课一般采用闭卷笔试方式（外语课程考试可以部分结合口试），选修课程及其他环节的考核形式不限。 考试成绩一般采取百分制计分，考查成绩可按优、良、中、及格及不及格五级制记分，五级分制和百分制的对应关系为： 85.0≤优≤100.0，75.0≤良＜85.0， 65.0≤中＜75.0， 60.0≤及格＜65.0， 不及格＜60.0，在需要从五级分制转换为百分制时按照优计为90分、良计为80分、中计为70分、及格计为60分、不及格计为40分进行折算。课程考核成绩为60分及以上或及格及以上者可获得相应学分。 研究生要免修培养计划中的课