六年级语文上册《三峡之秋》2 北师大版.ppt

; 三峡，在长江上游，西起 重庆市奉节县白帝城，东至湖 北省宜昌县南津关，长１９３ 公里，其中峡谷段总长９０公里，是世界最大的峡谷之一。 ;瞿塘峡;巫峡;西陵峡;1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能读懂课文，领略三峡秋天的美景。 3、我能抓住特点描写景物的方法。;1、轮读课文，看谁读得既正确又流利。; 三峡之秋： ——成熟;1、轮读课文，看谁读得既正确又流利。; 1、自由朗读课文2---6自然段。 2、读完后，在书中用“—”划出每个时段的特点。用“﹏﹏”划出所描写的重要景物。并且认真品味在描写景物时所运用的修辞手法。 3、先独学完成第1项和第2项，然后小组合作学习填写学习卡中的表格。; 每当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。 ; 每当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。 ;完成下列表格;早晨——明净美丽; 每当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实，三峡中又是一片秋天的明丽。 ; 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。 ; 中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。 ;时间;比一比，读一读; 下午，太阳还没有落，峡里里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一??拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ; 下午，太阳还没有落，峡里里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 ;时间;23;岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起．连同它们水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡．;时间;;1、按时间顺写，层次清晰。 2、运用大量的修辞手法，是文章生动，形象，具体。 3、仔细观察，抓住景物的特征。 4、作者对三峡的热爱。;模仿本文抓住特点描写景物的方法，写一段100字左右的片段，题目《家乡的春天》。