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浅谈情感教学理论在初中数学的融合渗透论文
情感教学理论在初中数学中的整合与渗透
[摘要]随着国家对教育的不断投入，对学生的教育不再是单纯从机械中学习知识的主要目标。近年来，在新课程改革中，情感的价值是教学目标之一。为了使学生更好地接受教育，情感教学理论在课堂中的应用已经成为一种不容忽视的课堂教学方法。与数学课相比，数学教师可以利用相对丰富的情感资源，用情感教学的理论方法感染学生，在数学教学过程中充分将情感教育融入其中，激发学生的学习乐趣，对活跃课堂气氛起到积极作用，从而显著提高数学的教学效率，提高学生的数学成绩。
[关键词]情感教学理论；初中数学教学；融合渗透
一、情感教学理论在数学教学中的应
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