华师大版七年级上册数学课件 2.9.2有理数乘法的运算律.pptxVIP

第二章 有理数 2.9 有理数的乘法 2.9.2 有理数乘法的运算律 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.掌握多个有理数相乘。 2.理解并学会有理数的乘法运算律。 学习目标 新课导入 问 题（一） 在小学里我们知道，数的乘法满足交换律，例如 3×5 =5×3； 还满足结合律，例如 (3×5) ×2 = 3 × (5×2). 引进了负数以后，这些运算律是否还成立呢？ 也就是说，上面两个等式中，将3、5和2换成任意的 有理数， 是否仍然成立？ 新课讲解 知识点1 多个有理数相乘 （1）任意选择两个有理数（至少有一个是负数）， 分别填人下列□和〇内，并比较两个运算结果： □ ×〇和〇 × □ ; （2）任意选择三个有理数（至少有一个是负数）， 分别填入下列□、〇和◇内，并比较两个运算 结果：(□×〇)× ◇ 和□×(〇 × ◇). 你能发现什么？ 新课讲解 有理数的乘法仍满足交换律与结合律. 乘法交换律:两个数相乘，交换因数的位置，积不变. ab = ba. 乘法结合律:三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把 后两个数相乘，积不变. (ab)c = a(bc) . 根据乘法交换律和结合律，三个或三个以上的有理 数相乘，可以任意交换因数的位置，也可以先把其中的几 个数相乘. 新课讲解 例1 计算: (-10) × 1/3 ×0.1 ×6 (2) (-6) ×(+3.7) ×( - 1/3) × ( -5/74) 解: (1) (-10) × 1/3 ×0.1 ×6 (-6) ×(+3.7) ×( - 1/3) × ( -5/74) = [(-10) × 0.1]×( 1/3 × 6) = - 2 = [ ( -6 ) × ( - 1/3)] × 37/10 ×( - 5/74) = 2 × [ 37/10 × ( - 5/74)] = 2 ×( - ¼) = - 1/2 新课讲解 1.法则 积为正. 几个数相乘,如果存在因数为0的,那么积为 几个不为0的数相乘,积的符号由 负因数的个数决定: 当负因数的个数有奇数个时, 当负因数的个数有偶数个时, 积为负. 新课讲解 1.要点精析： (1)在有理数乘法中，每个乘数都叫做一个因数． (2)几个不为0的有理数相乘，先确定积的符号，然后 将绝对值相乘． (3)几个有理数相乘，如果有一个因数为0，那么积就 等于0；反之，如果积为0，那么至少有一个因数 为0. 2.易错警示：负因数的个数为奇数时，结果为负数， 不要忘记写“负号”． 新课讲解 (2) ( - 3 ) × 5/6 × ( -4/5 ) × (-1/4) = - ( 3 × 5/6 × 4/5 × ¼ ) = - ½ (3) ( -3/4) × 5 × 0 ×7/8 例3 计算: 8 + ( - 0.5 ) × ( -8 ) × 3/4 ( - 3 ) × 5/6 × ( -4/5 ) × (-1/4) ( -3/4) × 5 × 0 × 7/8 解: 8 + ( - 0.5 ) × ( -8 ) × 3/4 = 8 + ½ × 8 × ¾ = 8 + 3 =11 (2) ( - 3 ) × 5/6 × ( -4/5 ) × (-1/4) = - ½ 新课讲解 判断: 1.几个有理数的乘积是0,其中只有一个因数是0. ( ) 2. 同号几个有理数的乘积是正数. ( ) 4. 若 a 0 , b 0 , c 0 , 则 a b c 0. （ ） 错 对 错 错 新课讲解 知识点2 有理数的乘法运算律 任意选取三个有理数（至少有一个是负数），分别 填 入下列□、〇和◇内