华师大版七年级上册数学课件 3.2代数式的值.pptxVIP

第三章 整式的加减 3.2 代数式的值 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 1.会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法。 2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律。 学习目标 新课导入 某礼堂第1排有18个座位，往后每排比前一排多2 个座位.问： (1)第n排有多少个座位？ (用含n的代数式表示) (2)第10排、第15排、第23 排各有多少个座位？ 新课导入 解：(1)第2排比第1排多2个座位，它的座位数应为18＋2＝20; 第3排比第2排多2个座位，它的座位数应为20＋2＝22. 也可以这样考虑：第3排是第1排的后2排， 它的座位数应比第1排多2×2个， 即为18＋2×2 =22; 类似地，第4排是第1排的后3排，它的座位数应比 第1排多2×3个，即为18＋2×3＝24；…… 新课导入 　一般地，第n排是第1排的后(n－1)排，它的座位数应比第1排多2(n－l)个，即为18＋2(n－1). (2)当n＝10时，18+2(n－1)＝18+2×9＝36； 　当n＝15 时，18+2(n－1)＝18+2×14＝46； 　当n＝23时，18+2(n－1)＝18 +2×22＝62. 　因此，第10排、第15排、第23排分别有36个、46 个、62个座位. 由一般到特殊，将n的特定值代入求得的代数式，计算出特定各排的座位数. 新课讲解 知识点1 求代数式的值 1. 一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值． 新课讲解 2. 要点精析： (1)求代数式值的一般步骤： ①代入：用指定的字母的数值代替代数式里的字 母，其他的运算符号和原来的数都不能改变． ②计算：按照代数式指明的运算根据有理数的运 算方法进行计算． (2)一般地，代数式的值不是固定不变的，它随着代 数式中字母的取值的变化而变化． 新课讲解 例1 当a＝2，b＝－1，c＝－3时，求下列各代数式 　　 的值： (1)b2－4ac； (2) (a＋b＋c)2. 解：(1)当 a＝2，b＝－1，c＝－3 时， b2－4ac＝(－1)2－4×2×(－3)＝1＋24＝25. (2)当 a＝2，b＝－1，c＝－3 时， (a＋b＋c)2＝(2－1－3)2＝(－2)2＝4. 新课讲解 例2 若|a|＝2，|b|＝3且ab＜0，a＞b，求(a＋b)a的值。 解：因为ab＜0，a＞b， 所以a＞0，b＜0. 又|a|＝2，|b|＝3， 所以a＝2，b＝－3. 所以a＋b＝－1， 所以(a＋b)a＝(－1)2＝1. 新课讲解 用间接代入法求代数式的值，要先计算出相关字 母的值，再把求得的值代入代数式，计算出结果． 新课讲解 知识点2 求代数式值的应用 例3 某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长10%．如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？ 新课讲解 解：由题意可得，今年的年产值为a •(1＋10%) 亿元， 　　于是明年的年产值为 　　　　a • (1＋10%) • (1＋10%)＝1.21a(亿元)． 　　若去年的年产值为2亿元，即a＝2． 　　当a＝2时，1. 21a = 1. 21×2 =2. 42. 　　答:该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元．由 去年的年产值是2亿元，可以预计明年的年产值 是2. 42 亿元． 新课讲解 例4 某地电话拨号入网有两种收费方式：(A)计时制：0.05元/分；(B)包月制：50元，此外，每种另加收通信费0.02元/分． (1)某用户某月上网时间为x小时，请分别写出 两种收费方式下该用户应支付的费用； (2)若某用户估计一个月上网时间为20小时