部编版六年级上册语文课时练第25课《少年闰土》二（附答案）.pptxVIP

部编版六年级上册25 少年闰土 课时练一、选择题1．下面的加点字含义相同的一组是〔 〕 A．明晃．晃． 晃．眼睛 B．提供． 供．品给句中加点字选择正确的解释。(填序号) 2．这少年便．是．闰土。( )A．只是海边有如．许．五色的贝壳。( )A．如此C．畜．生 畜．牧D．五行． 车行． B．就是 B．许多 只是无．端．的觉得状如小狗而很凶猛。( )A．没有想法B．没有理由，没有根据以下句式转换有误的是〔 〕 闰土回家去了。我还常常念着闰土。用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以 我还常常念着闰土。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句：天空中挂着圆月。 闰土又对我说：》现在太冷，你夏天到我们这里来〞。改为转述句：闰土又对我说， 现在太冷，让我夏天到他们那里去。 闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。修改病句： 闰土的心里有无穷无尽的 希奇的事。 以下没有语病的一项为哪一项〔 〕 每个学生将来都希望自己成为有用人才。 能否保护好水资源，是关系到人类可持续开展的大事。 C．小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D．参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。 7．以下画线字读音不正确的选项是( )。 A．秕谷(bí) B．獾猪(huān) C．祭祀(sì)二、填空题D．鹁鸪(bó)8．识记生字。〔给加点字注音〕 猹．〔 〕 祭 祀．〔 〕 装 弶．〔 〕 竹 匾．〔 〕 秕．谷〔 〕 鹁 鸪．〔 〕 獾． 猪〔 〕 9．课文《月光曲》结构 第一局部〔1〕： 第二局部〔2～7〕： 第三局部〔8、9〕： 第四局部〔10〕： 10．词语搭配。 〔 〕的天空〔 〕的圆月 〔 〕的沙地〔 〕 的西瓜 〔 〕的圆脸〔 〕的银项圈 〔 〕的经历〔 〕的贝壳 课文回忆 《少年闰土》通过》我〞对 的回忆，刻画了一个 __、_ ____ 、 、 的农村少年形象，反映了》我〞与他儿时 的友谊 以及对他的 之情。 根据课文理解完成填空 ①从文中的》 〞和》 〞我们可以感受到》我〞对闰土的急迫盼望之情。 ②》飞跑〞一词，让我们从中感受到》我〞得知闰土到来后的 的心情。 ③对闰土外貌的描写，抓住了 、 、 三个特征。 三、现代文阅读阅读下文，答复以下问题。 文段一：我于是日日盼望新年，新年到，闫土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告 诉我，闫土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈 上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下 愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话， 于是不到半日，我们便熟识了。文段二：这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像 他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这 样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包 和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。这两段文字描写的主人公是〔 〕。 A．我 B．闰土14．文段二从哪些方面描写了中年闰土？ C．鲁迅 通过这两段来看，少年闰土给人的感觉是 ；中年闰土给人的感觉是 。 中年闰土和少年闰土判若两人，这些改变有社会生活的原因，也有个人的原因。 想象一下，三十年后，你也正值中年，你会变成什么样子。试着写一写吧！ 阅读短文，答复以下问题。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知 道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。》希奇〞的意思是 。课文中闰土向我介绍了四件》希奇〞的事，分别是 、 、 、 。 》四角的天空〞在文中的意思是 参考答案1．A2．B3．A4．B5．A6．D7．A8．chásìjiàngbiǎnbǐgū huān9．简单介绍贝多芬，点明他创作《月光曲》的故事是一个传说。表达了贝多芬走进茅屋，为皮鞋匠兄妹俩演奏。 描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。 讲了贝多芬奔回客店，记录曲子。 深蓝 金黄 海边 碧绿 紫色 明晃晃 危险 五色少年闰土 机智勇敢 健康朴实 聪明能干 见多识广 短暂而又真挚 思念 日日盼望 好容易 冲动、兴奋、急迫 紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈13．B从身材、脸色、眼睛、衣着、手等方面描写了中年闰土的形象。 充满生气的、怕羞的 麻木的，悲惨的 三十年后，我已经四十多岁了。我一直坚持保养，所以看起来还很年轻。因为我是一名著名的摄影师，所以我经常去世界各地跑，看尽天下风景，吃尽天下美食。在雪地里，我站 在镜头前，戴着又轻柔又保暖的帽子，穿