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学校骨干教师管理制度 2022年2月 XXX小年第二学期 骨干教师管理奖励制度 骨干教师是实施素质教育,推动教育事业现代化的主力,是未来教育改革与发展的希望。为了加强骨干教师的管理,实现骨干教师再培养、再提高,现制定骨干教师管理制度。 一、师德修养 教师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此,教师应具有较高的职业道德情操,要以身立教,自觉率先垂范,真正地为人师表,对学生产生潜移默化的影响。要求每位骨干教师遵守学校各项规章制度,遵守教师职业道德规范,热爱教育工作,关心爱抚学生,具有较强的敬业精神,较强的责任心和事业心。 二、工作表现 1备课环节 按照各教学环节要求落实,提倡新思想、新观念、新作风，学校定期检查,并评选出优秀教案给予奖励。 2听、评课环节 3上课环节 大力倡导使用现代化教学设备,让多媒体辅助教学成为习惯;加强课堂教学的设计、实施、调控的研究,提高课堂教学效率;引导、鼓励、支持学生自主、合作、交流与探究,爱 护、激发学生学习积极性,学校不定期对青年教师随机听课检查。 4教研 按照学校的统一布置积极开展教研活动,对教师参与情况学校定期进行详细统计,并纳入对优秀骨干教师的考核。 三、专业发展 1读书笔记 2课件设计 倡导使用多媒体教学,提高课堂教学效率。根据课堂教学的需要设计教学课件,每学期不少于4件,课件将统一收集、评比,优秀课件在