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PAGE 1 PAGE 1 2021年初中教学计划最新2021汇总  　　同学整体状况分析：同学从学校升入学校，表现为:奇怪???、好动、上进心强、学习的乐观性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别同学不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。下面是我给大家整合的几篇关于教学方案的范文!  　　学校教学方案最新2021汇总篇一  　　在学校训练中，同学的学习成果是最被看重的，因此许多学校只注意对同学教学成果的提升，忽视了对同学思想品德的训练，这是完全失衡的训练。现在社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的学校没有注意对同学思想品德训练的后果。所以我历来主见要把同学的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，这样我们训练出来的同学才是好同学。  　　正是熟悉到这种状况后，我作为学校思想品德老师，特殊指定了思想品德教学工作方案：  　　一、同学状况分析：  　　本学期任教学校二班级三个班思想品德课。从初一班级授课老师的了解和期末考试的状况看，同学学习思想品德课的乐观性还算比较高，但分布很不平衡，整体同学的解决和分析问题的力量不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强力量素养教学，努力提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，真正把教学工作落到实处。  　　二、教学指导思想：  　　根据学校的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显以老师为主导，以同学为主体的作用，努力培育同学讨论性学习的精神，注意提高同学的力量，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。  　　三、实施目标的方法  　　1、搞好教学还要抓好以下几个问题：  　　(1)、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。  　　(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。  　　(3)、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。  　　(4)、指导好同学的实践活动，这是实践同学良好行为的途径。  　　2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视同学自主学习 ，充分发挥同学的学习主动性，培育其独立学习的力量。留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验 ，用活动激发和提升同学的体验 ，在亲身体验中进展。  　　3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育同学多方面的学习爱好和学习热忱。注意同学的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和接受力量，使每个同学都发挥自己的特长。  　　4、加强同学的道德实践 ，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件 。  　　四、本学期主要教学工作：  　　1、仔细组织开展第二课堂活动，培育同学学习爱好和学习热忱，提高同学学以致用的力量，充分体现思想品德课的学问、力量充分体现、践行三位一体的教学目标。  　　2、连续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。  　　3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的力量  　　4、仔细组织开展社会实践活动，关心同学熟悉社会、了解社会，提高同学辨别是非的力量，提高同学的综合素养。  　　5、加强教研活动，乐观参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学力量。  　　6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法。  　　7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶  　　同学的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和力量好，我们需要在生活中给同学做最好的榜样，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的同学才值得我们较矮和骄傲。我始终盼望能够教出思想品德和学习成果都精彩的同学，领我欣慰的是，这种同学许多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给同学，让他们做一个思想品德端正的同学，让他们成为祖国明天的栋梁之才!  　　学校教学方案最新2021汇总篇二  　　一、指导思想：  　　依据《汉语课程标准》的要求：  　　1、养成留心观看四周事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。  　　2、熟识常用的几种文体的写作方法，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实