高中语文《说木叶》公开课教学 人教版第二册.ppt

;莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。;诗歌语言的暗示性; 诗歌语言富于暗示性，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而又有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切的潜在力量，把这些潜在力量与概念中的意义交织结合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。 ;吟咏诗句 体会 “木叶”、“树叶”概念背后潜藏的意味; （落）木（叶） 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 《九歌》 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。《古意》 辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 《哀江南赋》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》 ;;迁移训练： 比较 “舟 ”和“船”;概 念;燕子： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 落花人独立，微雨燕双飞。;木叶 树叶 概念上相差无几 艺术效果一字千里;木叶 树叶 概念上相去无几， 艺术形象上一字千里