帮助肢体障碍老年人进行功能训练精.pptxVIP

会计学;课程目录 第3章.康复护理 3.1康乐活动 学习单元1 辅导老年人完成健身康复操 学习单元2 带领智力障碍老年人进行康复训 3.2功能锻炼 学习单元1 帮助肢体障碍老年人进行功能训练 学习单元2 帮助压力性尿失禁老年人进行功能训练;案例引入： 王爷爷，76岁。右侧上下肢无力6小时，无感觉视觉及言语障碍。自述此前1天曾发生过上下肢无力的情况，有长年高血压史和吸烟史。家人急忙将王爷爷送到了医院。;经过医生诊断，王爷爷这是因为脑血管疾病造成的肢体障碍。 ;什么是肢体障碍？ 肢体障碍会对老年人造成什么不良的影响？ 肢体障碍是否需要康复锻炼？ ;课程目标;1.肢体障碍的定义; 肢体障碍一般是指某处或连带性的肢体不受思维控制运动或受思维控制但不能完全按照思维控制去行动。;2.肢体障碍老年人的功能康复训练方法;2.1 运动功能的训练;;（2）桥式运动： 患者仰卧，双腿屈曲，然后伸髋、抬臀，并保持，则为桥式双桥运动形式；若患者病腿屈曲，伸直健腿，然后伸髋、抬臀，并保持，则为单桥运动形式。 （请手绘或动画一张图） ;;;3)由坐——站起训练 老年人坐于床边或椅子上，一般足跟距边缘5㎝左右，双足在同一水平或患足稍偏后，上肢像上述前倾持重训练一样，躯干前倾双脚负重，将重心向前移到足前掌部，伸膝伸髋，抬臀离开床面后挺胸直立 （请手绘或动画一张图）;;5)坐位下的上肢训练 耸肩运动，上肢反射抑制肢位下肩胛活动，双上肢上举和患肢独立主动上举训练等卧位时的上肢训练也应该在坐位下继续进行。 （请手绘或动画一张图） ;(4)站位训练 1)站立训练 两足稍分开，让老年人将重心渐移向患侧，可以利用磅秤或感知承重的生物反馈仪进行训练，逐渐提高持重训练的目标 （请手绘或动画一张图） ;2)立位下屈膝训练 老年人站在墙前，保持股部接触墙面以保证做屈膝动作时髋保持伸展 （请手绘或动画一张图） ;3)膝关节稳定性控制 训练可在站立位下尽可能患肢持重，上肢可扶持肋木、平衡杠或桌椅进行患膝0-15°范围有控制的缓慢活动 （???手绘或动画一张图） ;(5)步行训练 1）手杖步行 采用三点支持步行一般对于病重的老年人，预测以后不能恢复至独立行走或稳定性差的老年人，必须使用辅助器步行者，应较早给予使用手杖的训练指导 （请手绘或动画一张图） ;; 2.2 日常生活自理能力和社会适应能力训练;;3.帮助肢体障碍老年人进行功能训练;主要操作步骤;3.1 工作前准备;;;;;3.2 制定训练方案;;3.3 进行康复训练;;3.4观察记录;;4.注意事项;;单元小结;;1、判断题  （ ）肢体障碍一般是指某处或连带性的肢体不受思维控制运动或 受思维控制但不能完全按照思维控制去行动。答案： 正确;2、判断题 （ ） 肢体障碍的老年人，只需进行运动功能的训练。 答案：错误;3、判断题 （ ） 护理员要尊重理解肢体障碍的老年人，告知老年人和 家属不需要参与训练。 答案 错误;4、判断题 （ ） 肢体障碍老年人的康复训练要有计划性、规律性、持之以 恒。  答案 正确;5、单选题 床上翻身的训练方法是让老年人仰卧，健侧先屈髋屈膝，健 侧手握住患侧手，双手上肢前伸（ ）。 A、45° B、90° C、135° D、20° ? 答案 B;6、单选题 坐位平衡训练可分为几级（ ）。 A、一级 B、 二级 C、 三级 D、 四级 ?  答案 C;7、多选题 桥式运动的作用有（ ）。 A、帮助老年人增加躯干的运动  B、可以抑制下肢伸肌痉挛模式  C、有利于提高骨盆对下肢的控制和协调能力  D、减少压疮的发生?答案 ABCD;8、多选题  肢体障碍老年人运动康复的内容包括（ ）。 A、床上翻身的训练 B、桥式运动  C、坐位训练 D、站位训练  E、步行训练。答案 ABCDE;9、顺序多选题 肢体障碍老年人进行康复训练正确的步骤顺序应是（ ）。 A、进行训练 B、制定训练方案  C、工作准备 D、观察记录。 ?答案 CBAD;10、多选题  在为肢