中国马克思主义与当代教学大纲.doc

PAGE / NUMPAGES 导 论 教学基本要求 1．了解当代人类社会基本特点和发展趋势。 2．总体把握当代中国马克思主义科学体系和主要观点。 3．学习掌握当代中国马克思主义观察和分析问题的基本立场、观点和方法。 一、进入21世纪的人类社会 进入21世纪的人类社会，一方西享有以前各个历史时代特别是20世纪积累、创造的丰富物质和精神财富；另一方面也面临长期遗留的和现实中不断产生的诸多突出问题和复杂矛盾。人类社会既迎来了新的发展机遇，也面临着严峻挑战和考验。 1. 20世纪人类社会取得的巨大进步 一是科技革命和生产力获得巨大发展。20世纪是科学技术革命日新月异的世纪，科技创新推动着生产力的发展和社会生产方式的深刻变革，因而大大加快了世界历史进程，推动着各国经济联系和现代化进程在全球范围内以前所未有的规模展开。20世纪上半叶，以相对论、量子力学等为代表的物理学革命推动了现代科学技术的兴起和新兴产业的发展；20世纪下半叶，以电子计算机、原子能利用、航天技术、生命科学，特别是信息技术为代表的新技术革命，极大地促进了社会生产力的提高，根本改变了人们的生存状态和社会面貌，加速推进了世界各国现代化的进程。 二是社会主义的探索取得重大进展。20世纪初，布尔什维克党领导俄国工人、农民和士兵取得了十月社会主义革命成功，建立了世界上第一个社会主义国家，为全世界被压迫人民带来了希望，对世界历史产生了深刻影响。第二次世界大战后，一些社会主义国家相继出现，打破了资本主义一统天下的国际格局，有力动摇了帝国主义的统治，具有划时代的历史意义。科学社会主义从理论变为现实，并在实践中获得巨大发展。在新的形势面前，资本主义也不得不作出一些调整。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变使共产主义运动遭受重大挫折，但是，社会主义的实践探索并没有因此而中断，而是在曲折中顽强地继续前进。特别是中国特色社会主义取得了举世瞩目的巨大成就，以实践创新和理论创新的丰硕成果发展了马克思主义、发展了科学社会主义，展示了社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。 三是帝国主义殖民体系全面崩溃。19世纪末20世纪初，世界领土被帝国主义列强瓜分完毕，整个世界被区分为帝国主义国家和殖民地、半殖民地国家，形成了帝国主义殖民体系。在马克思主义理论、社会主义实践和其他人类进步力量的共同推动下，在被压迫国家和人民长期艰苦抗争、流血牺牲的奋斗下，世界范围内的民族解放运动风起云涌，沉重打击了帝国主义的统治。特别是第二次世界大战以后，亚非拉各国逐步取得了民族独立，开始自主探索实现现代化的道路。由于帝国主义殖民统治造成的长期影响，以及不公正不合理的国际经济政治秩序仍然存在，使获得独立的亚非拉国家人民选择和探索自身发展的道路充满艰辛。但20世纪民族解放运动的巨大进步意义是毋庸置疑的。它是人类社会打破资本主义统治体系的一个重大进展，发展和壮大了人类社会进步的历史潮流。 四是和平与发展逐步成为时代主题。20世纪人类社会历经了两次世界大战的空前浩劫，冷战、核军备竞赛、霸权主义横行肆虐，对世界和平与发展构成巨大威胁。世界各国人民渴望和平、反对战争、追求发展的愿望日益强烈。20世纪90年代以后，和平与发展逐步成为时代主题，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，国与国相互依存日益紧密，发展中国家在世界舞台上的作用和影响迅速上升，国际力量对比朝着有利于维护世界和平、促进共同发展的方向演变，世界和平与发展虽然仍充满变数，但大局总体稳定。当今时代，和平与发展两大问题并没有解决。霸权主义和强权政治仍然存在，世界经济发展不平衡加剧，南北差距拉大，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，影响世界和平与发展的不确定因素和潜在风险增多，要真正实现世界和平与发展的长远目标，还需要各国人民长期不懈的共同努力。 五是人类文明程度和生活质量空前提高。20世纪是人类社会生产力和物质文明加快发展的时代。随着社会生产力的迅速发展和物质生活条件的极大改善，人类社会的文明程度大大提高。公众的民主法制意识、公平正义意识、和谐包容意识普遍增强，文明多样性获得广泛承认；国民教育、医疗保障、居住条件、社会福利、环境保护等方面的进步，极大地促进了人类生活质量的改善。与此同时，文明发展程度和生活质量差异仍然存在，发展中国家和发达国家的经济社会发展水平仍然极不平衡，一些国家和地区社会矛盾与冲突不断。 2. 20世纪人类社会遗留的主要问题 20世纪是人类发展取得辉煌成就的世纪，人类的物质文明、精神文明和制度文明获得长足进步，但仍然给21世纪人类社会遗留了许多需要解决的重大问题。 一是维护世界和平的任务仍然繁重。20世纪90年代冷战结束后，世界进入大发展大变革大