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体验式教学在初中化学课中的实践研究
摘 要
在我们整个化学知识的学习过程中，由于九年制义务教育的课程安排与制度限制，学生
到初中才真正接触到化学，可以说初中化学是整个化学学习生涯的启蒙阶段，同时也是学生
们学习兴趣培养与基本理论掌握探究的重要时期。在这种现实的情况下，广大初中化学教师、
广大初中校领导与各地区教育部门应根据实际情况，在学生学习化学的最初阶段，通过各种
有效的形式与手段来培养初中生对化学的学习兴趣与对化学知识的求知欲望，同时在课程的
实际开展过程中要
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