大班美术活动背太阳教案反思.docVIP

　　这是大班美术活动背太阳教案反思，是优秀的大班美术教案，供参考学习。 　　活动目标 　　1、初步尝试运用重叠方法安排画面。 　　2、在表现大家背太阳的画面中体会人们互相之间友爱的情感。 　　3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法 　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　活动准备 　　图片：1、画有五棵树的画面 　　2、树背太阳、房子背太阳的画各一张。 　　活动过程 　　一、谈话，引出绘画主题。 　　1、前段时间由我们国家研制的神州六号上天了，那两位叔叔会在太空中看到什么呢? 　　2、两位叔叔一天会看到好多次日出，那是不是我们世界上有很多个太阳呢? 　　3、太阳只有一个，每天清早，太阳第一个起身工作，把阳光撒向大地，给大家带来光明，傍晚，人们开始上班回家，那太阳到哪里去了呢? (太阳翻过山头，洗了个澡，又去照亮地球的另一边。太阳总是不停的工作，从不休息) 　　二、拟人化手法，讲解绘画要求。 　　1、太阳实在太辛苦了，地球上的朋友商量怎样让他工作得轻松点，大树说：“我来背太阳吧”可是太阳这么大，一棵大树怎么能背得动呢，于是两棵、三棵、四棵一起来背太阳。 　　2、咦，怎么只有一半呢?这棵树是怎么挤进去呢?(教师顺着轮廓描画，与幼儿共同讨论) 看见边就停，看不见当看见跳过去，看见了接下去 　　3、这么多树一起来背太阳可是太阳太重了，还是背不动。第五第六棵树也来背太阳，这两棵树站在哪里?能不能和前面的树拉起手来呢? 　　4、这边还有两条缝，说不定太阳会丛逢里滑下去，还有更多的树快来帮忙吧。 　　5、啊，一轮光芒四射的太阳终于背起来了。画上的太阳这么美丽用的是什么方法?(教师出示画好的画) 　　三、布置绘画任务。 　　1、大树背了太阳走了一天，被房子看见了，房子说：“我来背太阳吧。出自:屈;老.师几幢房子怎么背得动呢? 　　2、许多房子象大树一样手拉手背了太阳走了一天，这个消息传向四面八方，还会有谁会来争取背太阳呢? 　　3、一年有三百六十五天，需要许多朋友一起努力。 　　4、请你们选一个你最喜欢的朋友们，让他们来背太阳吧。 　　四、评价 　　1、太阳很感谢你们，是你们的帮助，才让他能工作得更轻松更快乐。 　　2、教师针对幼儿的重叠画法重点评价。 　　活动反思 　　在以后活动中值得注意的是应加强对幼儿观察能力的培养，增强幼儿对美术活动的兴趣，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观察，并在观察中发现问题。平时注重对幼儿线条练习及色彩搭配的指导。增强幼儿对美术活动的兴趣、感受力和表现力应从平时一点一滴做起。 　　《大班美术教案：小花猫找快乐》：大班美术活动小花猫找快乐教案主要包含了活动来源,活动目标，活动准备，活动过程等内容，情感与态度目标：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。知识与能力目标：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，大班美术小花猫找快乐教案吧。 　　《大班教案：报纸鱼》：大班美术活动报纸鱼教案主要包含了活动来源,活动目标，活动准备，活动反思,活动过程等内容，尝试用报纸棍随意造型，形成鱼的各种身体形状。能用彩纸大胆设计装饰报纸鱼的身体，并能用自己的方法解决鱼眼睛的粘贴。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，幼儿园大班报纸鱼教案吧。 　　《大班手印画教案：恐龙朋友》：大班美术活动恐龙朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，大班手印画恐龙朋友教案吧。